とに(✊)か(😗)く、このこ(🥋)と(💡)は、(🌊)彼が(📛)中(🥕)(zhōng )学校(xià(🐋)o )の先生にかけ(🍹)て(📸)いた期待(🎀)が大(dà )きかっただけに、彼をこ(🚑)のうえもなく淋しが(👩)ら(🥫)せた。そして、ある先生の授業の(🛀)お(🎤)りなどは、その時間じゅう(🍑)、小学(🐂)校(xiào )の教室(😰)で権田原(yuán )先(💉)(xiā(♐)n )生に(🈚)教わっ(🕺)ていた(🎎)頃の(🔔)ことを思いうか(😾)べ(📷)て、筆記帳(🥙)にその似顔をいく(💧)つも書き並(bìng )べていたことさえあ(🎩)った。しかし、一ヵ月、二(🥋)ヵ月(yuè(🙅) )とたつうちに(🌰)、中学(✌)校(xiào )というところは、どうせそうしたもの(📛)だ(🏣)、と(🐈)諦(🏦)めるようにな(🌕)り、その淋(lín )しさも(📰)、(💙)い(🤢)つとはなしにうすら(🚇)いで行(háng )ったの(🔝)だった。
「しようがないさ。」
「うむ、し(💠)かし相当生意気(qì(😙) )な奴にはちがい(🍘)ないよ(🏙)。」
「(🤪)いいとも。今(jīn )からいっし(🏄)ょに行こう。」(🅱)
(⭕)俊亮は(🆖)、次郎が学校から(🔣)帰(😖)ってく(🕡)ると、待ちか(🐫)ねていたよう(🙎)に、彼(🐈)にそ(🏭)の葉(👄)書(📛)を見(📟)せた(😝)。そして、久方ぶり(✡)に彼の(🐏)頭をかるくぽんとた(🥘)たい(🚍)た。
「次郎だと(🎞)、弟だ(🚧)が……」
「僕もそう(🤕)だろう(🤦)と思うが(🐢)……。」
恭一は、もうその頃には、詩や(🔘)歌をかな(🌾)り多く作(zuò )っており(🌟)、年二回(😢)発(fā )行(háng )され(🥗)る(🍐)校(🏏)友(🍥)会誌には(🚹)、きまって何かを発(🥗)表していた。次(cì(💝) )郎(💠)(lá(🈯)ng )には(😉)、それ(📳)が世(shì(🔷) )にもす(✨)ばらしいこと(😍)のように思(😴)え(🗼)た。そ(😞)のため(🏒)に、彼(bǐ )の恭一(yī )に(🏢)対(duì )する敬愛の念(🧑)は、これまでとはちがっ(♓)た意(yì )味で深(shēn )まって(📘)行った。が、同(🔗)時に、彼が、何かしら、恭(👐)一に対(duì )し(💫)て妬ねたま(📇)しさを感じ(💧)はじめ(🍔)たことも、たしか(🐤)だった。
(🏍)二人よりもちょ(🥔)っ(🔮)とまえに、次郎も帰って来(lá(😣)i )ていた。彼はもう机(jī )について、日(rì )記か何かを(🍙)しき(👈)りに(🦍)書い(🕑)ていたが、恭一の(🕙)あとから大沢がはいって来(🤓)(lái )たの(💱)を見(👫)ると(🏧)、思(💥)わ(💙)ずいやな顔を(🔝)した(👟)。五年(📸)生にし(🔭)ても(🐀)老ふ(🏁)けて(🏓)いる大(💎)沢の(🦒)顔付(fù )や、その堂(táng )々たる体(🛬)格(🛂)が、恭(🤣)一の同級(💱)(jí )生(shēng )だとは、(🍾)彼にはど(🍐)うしても思(🚭)(sī )えなかっ(✡)たのであ(🍒)る。彼(🔑)(bǐ )の頭には、(🌿)すぐ雨(yǔ )天(🚒)体(🎁)操(📿)場の(🆕)光景が浮かんで来た。山(shān )犬や、狐(hú )や、三(❇)(sā(🐰)n )つボタ(👻)ン(🙉)の仲(zhòng )間(⛓)ではあるまいか(➰)。そう思(🐤)うと、恭一(🎽)がそんな生徒をつ(🕐)れて来たのが、腹立(lì(😲) )たしい気(qì )がし(🍇)た。彼(bǐ )は(💁)、しかし、仕方な(⛑)し(📲)に、大沢に向って窮(qióng )屈(qū(🚓) )そ(😱)うなお(🔫)辞(cí )儀(😍)をした。
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