(⏺)家(⛑)に帰(guī )ると、彼(bǐ )は何事(🚙)も(㊙)なかったよ(🏜)うな顔を(💄)して、(📪)すぐ机(🚣)のまえ(👎)に坐った。そして、懐か(🆙)ら手(shǒ(🗝)u )帳と(🔷)蟇口とを出して、それ(🐥)を抽斗(👖)ひきだ(🕵)しにしまいこんだが、つい今朝まで、何(🍊)かし(🚱)らまだ気がかり(🤣)になってい(🕗)たその蟇口(🎁)も、もう全く問(wèn )題(tí )ではなく(❓)なって(🚳)いた。
「少(shǎo )々(🤢)てれて(👂)いるら(🔔)し(🖖)いよ。」
「うむ(🥓)、小(🌨)さい時から(🐂)乱(🥅)(luà(🏹)n )暴(👣)(bào )だ(🖲)ったよ。し(💦)か(🗨)し、この頃はそ(🌱)うでもなかったんだが……」
(🈺)何よりも彼(📏)がな(🐽)さけなく思ったのは(🔉)、彼(bǐ )の同(tóng )級(jí )生が――竜一や源(🚓)次で(♎)す(🚐)らも(🔨)――彼と親(qīn )しくし(⬜)ているところを上級(jí(👫) )生に(🤦)見られると、妙に(👾)そわそわして、彼の(🐄)そ(😋)ばを(🅰)離(🌓)(lí(🌪) )れようとするこ(⏫)とだった。彼はすぐ(🐽)彼らの気持を見ぬ(🍕)いた。そして心(xīn )の中(📯)(zhō(📷)ng )でひどく憤(😦)(fèn )慨し(🎣)た。思いき(🌜)って彼らを面(mià(😼)n )罵してやろ(🔵)うかと思っ(🦒)たことさえ何度(dù )かあった(♎)。し(🏾)かし彼はい(🏂)つ(💶)もそ(😭)れを思いとまっ(🥊)た。
次(cì )郎は、そう言(💱)われて、まだ何(🔅)か(🌾)言い足(zú )りない様(yàng )な気(qì )がした。そしてちょ(👸)っと(🎁)考えてから、
「僕(pú )も(🧀)そうだろ(🗼)うと思(⏭)うが……。」
(♟)第一、入学の当(🈁)初(💎)から(💞)、五年生(🆙)の間に「生(🏐)意(🎿)(yì(🤭) )気(qì(🍛) )な新入(🍡)(rù(🖌) )生」とし(🏙)て有名に(♍)なっていた彼は(📞)、彼ら(🦗)に鉄拳制(🤶)裁(cái )の(🔬)口実を与(yǔ(🥊) )えまいとして、校(📇)内では無論の(⬇)こと、ちょっと散(🌓)歩に出(📚)るのにも、始(🏏)終(zhōng )頭を(🌃)つか(🐒)い、(🤑)気を張っていな(🎺)ければな(🍠)らなかっ(✋)た。「狐」(🦍)や「三つボ(⚽)タン」のよ(🍪)う(🌶)な上級生に対して、(🚝)卑屈ひくつにも(🎸)な(🌕)らず(🐱)、言(🐷)いが(🐮)かりもつけら(🚫)れない(🏬)ようにす(🗃)るに(🙏)は、(💩)次郎の苦心(xīn )も、(📃)実際(jì )並(bìng )たいて(🛺)いでは(🚡)なか(✏)っ(🤧)たのである。彼(🐺)(bǐ )はちょっと門口を出るのにも、必ず制(😅)服制帽をつ(😞)けていた(🌈)。街角では、一(🥊)(yī )応四方を(📢)見渡(dù(⛺) )して、(🌮)五年生(🥝)の姿が見えると(🏹)、相手がど(🌝)こを(💭)見(⚡)てい(🥚)ようと、それ(♈)に対してきちんと敬礼をし(😏)た(🙅)。むろん、校則は、どんな些(xiē )細なこと(😃)で(💘)もよく守った。その点では、(🔸)人一(yī )倍細心(xīn )な恭一(🏉)で(😕)すら、彼(bǐ )の几帳面(🐙)きちょうめんさをおりおり冷(🌪)やかしたくら(🉑)いであった。その代り、彼(⬜)は、今後五(wǔ )年(niá(⏸)n )生に(🈺)無法(🤷)(fǎ )な暴行(✖)を加えられたら、退(tuì )学(🖊)(xué )処(🤴)分(🍖)の危険(🎃)(xiǎn )を冒(mào )しても、思いきっ(🎭)て反抗(💄)を試みようと、固く(📭)心(xīn )に誓(🔲)っ(⏺)ていた。彼が彼(🏺)の小刀(➿)ナ(🤔)イフを(😟)筆(🔭)入(🌨)に入(🕢)れないで(🤮)、(♌)いつも(🎅)衣嚢かくしに入れ(🏰)てい(🍠)たのも、実はそのため(🖋)だった(🎱)の(🐈)である。
誰(😮)か(🎏)がそん(🔞)なことを言った。
「歴史的(de )とは(🐰)驚いたね。はっ(🐙)は(👄)っはっ。」(🍢)
「何? 見(🎼)てい(🤸)た!」
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