ある日、高瀬は受持(chí )の授業を終っ(📇)て(👭)、(🚛)学士(⛸)の教室(👲)(shì )の(🗯)側を通った。学士も日(rì )課(🗂)を済ましたところであっ(♒)た(🎟)が、(🧖)まだ机(⚫)(jī )の前に立って何か生徒(🧘)に説(🌸)明していた。机の上には(😞)大理(lǐ )石の屑く(🧚)ず、塩(🍱)酸の(👊)壜びん、コ(🚦)ップなどが置い(💏)てあった(㊙)。蝋燭(📆)(zhú )ろうそくの火も燃えていた(🔻)。学(🍺)士は手にし(😈)たコップをすこ(🎚)し傾かしげ(♿)て(🌆)見(jià(🖊)n )せた。炭(tàn )素がその(🙄)玻璃板ガ(📉)ラスいたの間から流(liú )れる(😴)と、蝋(🚿)(là(😵) )燭の火は水を注ぎ掛けられたよ(🕚)うに消え(🌠)た。
(🏌)旧足軽の一(yī )人が水を担いで二人(🛄)の側を会(🥦)釈して(🍒)通(tōng )った。
「どう(🏖)です、弓は。この節(jiē )はあまり御(yù )彎(wā(👏)n )おひきに成りませ(👂)んネ」(😒)
口早(zǎo )に言っ(🖖)てサッサと別れて行(háng )く(🚞)人の姿(😛)を見(🦇)送りながら、復た二人(ré(🗡)n )は家(jiā )を指(zhǐ )し(🐝)て歩き出した。実(shí )に、(🎞)学士はユックリ(📔)ユック(🌬)リ歩いた。
間(📈)(jiān )もなく(🎇)学(xué )士は高(⛷)瀬と一(💜)緒に成った。二(🚫)人(rén )が教(jiāo )員室(🎈)の方(fāng )へ(⏱)戻って行った時は、誰(shuí )も(➿)そこ(🙌)に残(cán )っていなかった。桜井(🏴)先生(⏯)の室の戸も閉っ(📑)ていた。
(👮)高(gāo )瀬も佇立たちどまって、「畢竟(jì(🛠)ng )つ(🕡)まり、よく働(🛁)くから、それで(🈸)こ(🆔)う女の気象が勇健(jiàn )つよい(🐡)んでし(⛹)ょ(🆔)う」
「町の方で(🐵)ポツポツ見に来て(✒)下さる方もあり(🦂)ます……(📼)好きな人もあ(🐦)るんで(🚸)すネ……しかし(🚃)私(sī(👼) )はま(🧥)だ(📄)、この土地にはホ(✍)ント(👵)に(🥁)御(👔)馴染(💐)(rǎ(⬜)n )なじみが(🦄)薄い……」
と言って、(🈳)二三の(🔅)連つながった(🥫)言葉を巧みに発音し(😍)て(⭐)聞かせた(🤚)。
子安も黙って(😔)了(le )った。子安は(🐑)町の医(🍾)者の(📦)娘(🦁)と(📻)結(✝)婚して、士族(🏖)(zú(🚫) )屋敷の方に持った新し(🎦)い(👊)ホーム(📲)から通(💜)って来(🐭)た。後(hòu )から仲間入をした日(🚿)下(〽)部――こ(🤞)の(💺)教員(yuán )は(😔)また(💡)性来もと(🗑)から(👭)黙っ(🦖)ているよ(🤝)うな人だ。
(🐥)朝顔の(👬)話(huà )はそこで(🌨)も学(🔯)士(shì )の口(kǒu )か(😗)ら出(🌞)た。
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