塾では(🐴)更(🦃)(gèng )に校舎(shè )の建(❕)(jiàn )増たてましを始(🚩)めた。教員(yuán )の手が足りなくて、翌年(niá(🚅)n )の新学年前に(♿)は広岡理学(xué )士が上田か(🥩)ら家を(🌍)挙げ(🤲)て引移(yí )っ(🚲)て来た(🏍)。
線(🗡)路(🐱)側わ(❗)きの柵につ(🤶)いて先(xiān )へ歩いて(🌗)行く広岡学(xué )士の後姿も見えた。
(🍽)新緑の頃のことで(💁)、塾の(🖌)アカ(👝)シヤの葉(🍭)は日(rì )にチラチラする。薮やぶのように茂(🎯)(mào )り(🔑)重(👠)なった細い(🌟)枝は見(🏄)上(🆑)るほ(🦔)ど高(🍻)く延(😘)び(🏎)た(🆑)。
「鞠ちゃん、(💫)吾(😰)(wú(😶) )家(🕳)(jiā )お(🕺)う(🏿)ちへお(🏟)入り」と彼(bǐ )女はそこいらに(🚉)出て遊んでいる(👞)子供(gòng )を呼んだ。
と音吉が(🏀)言(📩)った。
「どうで(🌌)す、弓は(🗓)。この節(🌌)はあまり(🖋)御(yù )彎(wān )おひきに成(🕢)(chéng )り(🚛)ませ(♉)ん(⛩)ネ」
こう高瀬(🤠)は泉(📨)に話(🌨)すこともあ(🖤)った。
浴(yù )場(🅱)には桜井(jǐng )先生も(🐿)広岡学士(🔙)も来(😃)てい(♟)た(💮)。先(🗂)生は身体(⛸)を拭いて上りかけたところで、学(xué )士だ(🚑)け鉱泉(🐝)の中に心地よさ(🌼)そ(🚎)うに入っていた。硝子ガラ(🍵)ス戸(🃏)の外(🏏)に(🅰)は葡萄ぶど(🍬)うの蔓つるも延び延びとして、林(lín )檎りんごの植えられ(🛠)た畠な(➰)ども見える(🕠)。
「え、す(🏻)こし御(yù )遣やりなさ(🕜)らないか(🤗)」
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