(♒)塾長(💨)室の掃(sǎo )除は、朝倉先(🚹)生夫(🐇)妻(🤨)(qī )が、空林庵(ān )の(🤾)掃除をすま(❤)したあと、給(gěi )仕の(🛏)河瀬(🕚)かわせに手(🍨)つだ(🐭)ってもらって、自(zì(🔕) )分(🈚)たち(🔨)の(🏔)手でやることになっていた(🦊)が(😸)、(🚱)次郎も(😐)、(🔱)都(🔄)合(🗒)がつきさえす(🍼)れば、(🆕)手つだう(🏥)ことにして(✊)いたのである(🧠)。
とあいさつして、大(🦑)河(hé )に近づい(⤵)た。
次郎がはたきをかけ(🐁)お(📞)わり、箒(zhǒ(🔵)u )ほうき(🚰)をにぎるころになって(🤞)も(😜)、ほかの部屋は、まだど(🆚)こもひ(👍)っそりと静(🕑)まりかえ(🚾)っていて、板(bǎn )木(mù )の音だけが、い(📴)つまでも鳴りつ(👺)づけて(🙁)いた。
(おしまいの、あの乱暴(🦆)(bào )な打(🔛)(dǎ )ちか(🎮)たをやったのが、自分だとい(😎)う(🎻)ことは、(🚋)すでに(📸)先生に言(😘)って(⛹)おいたの(🏛)に、先生はどうしてそ(🚒)のことをはっ(🛃)きり言わ(🏭)れ(💏)ないのだ(🐦)ろう。もしそれが(🕓)助手としての自分の(💑)立(🥛)場(chǎng )をまもってく(🔳)ださ(😐)るためだとしたら、自(zì )分(fèn )はむしろ心外だ。大河(hé )も(🈳)むろん心(🤭)外に思(sī )ってい(🔫)るにちがい(🚖)ない(🚻)。)(✂)
そ(🌇)して、次郎の(🔄)ほ(🆚)う(💃)をちょ(👃)っとぬすむように見ながら、
「すると、起(qǐ )こし(👲)てまわ(🗒)るほうが早(zǎ(🦂)o )いですかね。」(🎞)
「ええ、(😑)べつに出る用(⏰)もなかったので(♏)…(🗓)…(🖱)」(🎚)
「うむ(⏫)。それは(💧)きいた(👝)。しかし、私が何もかも知(zhī )っていたことにす(🍉)ると、(🤾)君の名前だ(🏵)けで(💧)なく(💳)、大河の名前(🤞)も出さ(🌎)なければなら(👦)なく(🗯)なるん(📨)でね。」
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