「そ(📈)うはい(📕)か(🆒)ないわ(🐄)。」
「ええ。でも、そんなこ(📨)とよりほかに(📗)、どうにもし(🦅)よ(🎗)うがないわ。」(🔃)
「叔(shū(😡) )母さん、は(🐰)いっ(🔐)てもいいんですか?(🏏)」
「義兄にいさ(🤑)んは?(🖕)」
「第一、君は(👭)今そ(💢)んなことに気をつかっている時(〽)ではない(🍋)だろう。君の学(xué )校の問題は決(🤧)して容易では(⛷)ないようだぜ(⌚)。ま(📶)だ(♓)噂(zǔ(✏)n )だけで、はっきりしたことはきかないが、もう警(🔢)察(👪)や憲兵(🤕)隊が動(dòng )き出しているとい(🌪)うんじゃ(🌩)ないか(♟)。」
(🏘)と(🏁)、(🗂)何(😌)度(📈)(dù )も(😛)うなずいた。そし(🕶)て、
(🧞)次郎は、まもなく、せき(🤹)たてられ(🏓)るようにして、朝倉先生(shēng )の(🌀)門(mé(🚆)n )を(🍽)出(😮)た。門(🐒)(mén )を(🏖)出ると(🦃)すぐ、(🥐)彼(bǐ )はまえう(🐸)しろ(🥦)を見(jiàn )ま(🔪)わし(🐎)た(🔱)。それか(🈺)ら(💇)、(🕋)曲り角のところまで(⛹)来(🥚)て左(📗)右を見、(🈷)もう一(😨)度朝(cháo )倉先生の(✒)門(🏓)の方をふ(🙃)り(🦔)かえったが、来しな(👺)に自(zì )分(fèn )の顔(yá )をの(🚛)ぞいた(👱)男(ná(🤗)n )は、(🧤)も(🐊)うどこにも見(🌨)えなかっ(🎣)た。
それから(💆)田上と校長との間に、二三押問(wè(📭)n )答が(📞)あったが、校長は同じこ(🤒)とをくりかえしてはため息をつ(🖌)くだけで、一向(🏦)らちが(⬇)あ(🚪)か(⬆)ない。四(🗝)人のうちでも比較的(de )気短か(🖇)で、ぶっき(🐮)らぼ(🔔)うの(👖)新賀(🖲)は、たまりかねた(🦄)よ(🏠)う(🤝)に言った。「では、その願書はお返(fǎ(🔎)n )し下さい。僕たちで直接(🔗)(jiē(🚶) )知事(🌜)さんに差出しますから。」(👁)すると、(🏴)校長は(🏦)、いきなり血(xuè )書(🤹)(shū )をわしづかみ(🦗)にして、(🧔)大あ(🚜)わ(📽)てでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう(🖼)一度椅(yǐ )子から立ち上り、(🗒)右手を顔の(💏)まえに立(lì )て、まるでばね仕(👍)掛のようにそ(🔆)れを左(zuǒ )右にふっ(😄)た(🍶)。何か言おうと(🥁)しているらし(📴)か(➗)ったが、四人の(🤳)耳に(🦆)はただ「うん、(⏹)うん」と(🌥)きこ(📻)えるだ(🕉)けだった。梅(🙏)本の言うと(💡)ころでは(🔻)、(🕰)校長の(🐵)鼻がもっ(🧦)と烈(liè )し(💒)く上の方(fāng )に移動(dò(👆)ng )したように見(jiàn )えたの(🏚)は、その時だったそ(🚷)う(🈵)である。新(🚲)賀(hè(🐙) )はすっかりおこ(🏗)り出してしまった。彼はそれまでみん(👨)なのうし(👁)ろの方に立(✝)っていたが、いきな(⛔)り田上をつきのけるよう(🏪)にし(🍢)て(🎟)校(xiào )長の机のまえに寄(jì )って行(háng )き、乱暴に手(🅱)をさし出しながら(😝)言(🏭)った。「そ(🈯)の願書(shū(😧) )はわれわれの血でそめ(🛩)たもので(📦)す(🈷)。それを(👝)むだには出来ませ(🍏)ん。返して下(🍿)さ(♐)い(🖕)。」(🧘)校(🎬)長は、しか(🕷)し、た(🌷)だや(♎)たら(🦓)に手を(⛓)ふっ(🚪)ているだけだった。
「だっ(🥑)て、そ(🍛)れよりほ(🎵)か(🌙)にないでしょう。」(🍝)
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