バラエティ番組《野外 潮吹き》2行目ライン
野外 潮吹きあらすじ
「(🤵)そういえば、昨(zuó )日(rì )本田は、変に人(rén )の顔(😒)ばか(🍚)りのぞきながら血判(🕘)をしていたが、(⏸)ひょっ(🈳)とす(💈)ると(🍯)血判(🛵)(pàn )をごまかしたんじゃないかね。」
次(cì )郎(🧢)(láng )は、むきにな(🎋)った。敏子は笑って(🚒)、
「いたずら(🏷)？ 僕、馬田(📸)がど(💍)んないたずらを(🗯)していたか知らな(💁)いよ。僕(🌍)は、馬田(tián )が橋(🏼)(qiáo )のところに立っ(🚡)て道江(🆓)さんが走(🍅)って行くの(🧗)を眺め(😔)ていた(🌕)ので、変だ(🤒)と思っただ(🎂)けさ。」
「(🚠)叔母さん、はいっても(🏴)いいんですか？(🚚)」
(📁)四(🐷)人の報告(gào )は、(😩)み(📭)ん(🉐)なを(💙)ふき出さ(💍)せたり、(👞)憤(fèn )慨(🗒)さ(🥞)せ(😶)た(💑)り(🔦)、不安(🈚)がらせたりした。しかし(💤)、と(🍁)も(🐤)かくも血(💭)書(👳)が県庁に(🛣)差出(✴)さ(🍾)れるようになったということで、一(yī(😌) )応(💋)(yīng )納得なっとくするよりほかなか(🌾)った。校長(😆)が(🥇)教(🧘)頭(tóu )から紙片(🛍)を受取ったあと、急に様(🔇)子が変(📚)ったということ(🚄)については、四人(🏋)をはじめみんなも(⏫)不審に思(🤬)い(💡)、うまくペテンにかけら(🚤)れたので(⛔)はないか、などというものがいた(💤)が、事情は間もなく判明し(🎵)た。それ(🧘)は、教員室で先生たちが(📐)ひそか(👡)に話しあっ(🚍)て(🔓)い(⛑)ることが、給仕の口(🛶)をとおして(👾)、いち(🙇)い(😽)ち生徒の(🐈)耳(ěr )に(🍎)はい(⏲)って来たから(🍘)であ(📍)っ(🥎)た。
徹(chè )太郎(🛅)はきき(📈)終(🥠)って、(😓)
「た(🌇)っ(🆎)た今。僕、道具を(🔬)うち(😧)に置くと(🐈)、す(🤚)ぐ来(📒)たんだよ。」
次(🚑)郎(lá(🤾)ng )は(🍛)、これまでにも、しばしば、自分の全く(👏)予(⚪)(yǔ(💞) )期しない言葉を朝(cháo )倉先生の口(🎊)からきいて(🆖)驚(jīng )く(🚮)こと(🤪)があった(🍻)。しかし、今の言(🅱)葉ほど彼(🌹)(bǐ )を驚かした言葉(yè(♓) )はな(😸)か(🏯)った。こ(🚣)れ(🚜)までは、次(🤚)郎(🤱)が自分の考えに裏(💯)書し(📁)てもらえると思っている(🤸)時に、(🈹)かえってそれを否(🐢)定されたり、何か得意になっている(⏩)時に(📊)、きびしい反省を要求されたりす(🀄)る場合(🤞)が多かった。今のはまるでその逆だったというこ(🙇)と(💥)が、彼に(🌩)とっては、この上もない驚きだったの(🎒)である(🈴)。
「それ(⏯)がきっと大きな問題になると思(sī )うね(🎅)。」
次(🤺)郎は、そんな(🏪)実例があるかどうかはよ(📼)く知らなかった(⛪)。しかし(⛓)、敏子の言っ(💃)ている(🌬)意(yì )味はよくわか(🍵)った。そ(🐼)して(✈)、そうであ(🥫)れば(💏)あ(😞)るほど、いよいよ馬田(tián )を許(🎻)しておくのが不(bú )都合(🛳)だという気がし(🕐)た。
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