「これ、悪(è(🐜) )戯(⚪)いた(👲)ずらしちゃ不(🆕)可いけないよ」
「ど(🕸)う(🤶)も先生の(🍻)朝顔(yá(🚓) )はむずかし(🗺)くッて、(🦌)私に(📹)はまだよ(🔚)く解り(💐)ません」と高瀬は笑(🎴)(xiào )いながら(🧦)言った。
と口々に言(yán )い騒い(🔏)でいる生(shēng )徒の前で(🍿)、学士(🚘)は(🤺)身を反そ(🎐)らして、螫さ(💐)れまいと(📽)する様子をした。蜂は(㊙)コッ(☕)プ(📡)の中へ(🌴)押し入れられた。それ(🐰)を見(💓)た生徒等(děng )は意味もなく笑った(🛵)。「(🦌)死んだ、死んだ」と言うもの(🔡)もあれ(👈)ば(🌫)、「弱(ruò )い(🎤)奴(📙)」と(🤟)言うも(🈂)のも有(yǒu )った。蜂は真理を証(zhèng )す(🥋)るかのよ(💱)うに、コップの中(💈)でグルグル廻って(🤪)、身を悶もだえて、(📉)死(sǐ )んだ。
(🆘)そ(🐌)の人は(🦄)身(🎇)を斜(🤣)めにし、(⌛)うんと腰(👫)に力を入(🎅)れて、(⬇)土の塊かたま(🚪)りを(📀)掘起しながら話した。風(fēng )が(🈸)来(💒)て青麦を(🌑)渡(🕛)(dù )るの(📉)と、谷(gǔ )川の音と、その(🐏)間(jiān )には蛙(wā(🌰) )の(🏽)鳴声も混っ(🔼)て(🗓)、(🛫)どうか(🦆)すると(🚒)二人の話はとぎれ(❕)とぎ(🎊)れ(🐘)に通ず(🕶)る。
問(⛴)を掛けた生(🏍)徒(🙆)は、つと教室を離(lí(🌦) )れて、(🐐)窓(💲)の外の桃の樹の側に姿(zī )を(🙊)顕あら(🏁)わした(🦑)。
「そうです。働(dòng )くこと(😐)はよく働きま(🤕)すナ……それに(🗃)非(fēi )常(🏒)な質素なところ(🚂)だ…(🚜)…ですけれど、高瀬さん、チ(🕵)ア(🧞)ムネスと(🐴)いうものは全(💼)くこの辺の娘に欠(qiàn )けて(🈹)ますネ」
(📔)休みの日が来(lái )た。
学士は親し(🗓)げな調(🥛)子で高瀬に話した(💹)。
「そうはいか(🐔)ない」
「高(🔩)(gāo )瀬さん(😱)、今朝も咲(😺)きま(🌛)したよ」(👌)
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