「(🐲)まず、平尾(wěi )と同類(😋)項だろ(💵)うね。」
次(🕯)郎は(🤕)そっぽを向(xià(🐜)ng )いて答(🕛)えなかった。彼(🍴)女は、馬田に(🚖)対(duì )して、純潔(jié )な処女とし(⛸)ての(😵)烈しい(🚦)憤り(🚛)どころか、(🍬)自分(fèn )に侮(wǔ )辱を加(jiā )えた当の相(🏫)手と(💙)し(🆖)てさえ(😅)、さほどの憎しみ(🎫)を感じ(🍣)ていない(❎)の(😏)で(❔)はな(👥)いか。もし感(⛩)じてい(⬅)るとすれば、そ(🤽)ん(🤓)なよそごとのような答え(🏂)が(💐)出(chū )来るはずがない。そう考えると、道(dào )江(jiāng )が馬田を「千(👞)ちゃ(⏹)ん」(🍭)という親しげな名(míng )で呼んでいることまでが(🔈)腹(🔺)立たしくなって(🌲)来(lá(🚨)i )た。
「叔母さ(🌲)ん、(🏙)はいってもいい(🎳)ん(🤽)です(🕧)か?」
町(dīng )はずれから(🎚)は松(sō(🌡)ng )並木(mù )の土手(shǒ(🚆)u )が広々とし(🛏)た青田のなかをう(🐎)ねってつ(🛶)づいている。左は、ほ(🌳)ぼ五(wǔ )六間(🤹)ほ(📸)どの(🚕)川(chuān )で、向こう岸もやは(🦁)り(🐟)松並木の土手(⏳)である。旧(jiù )藩時(🚬)代のさる名高(gāo )い土木家(🚤)が、北(🚾)山の水を町(🛁)(dīng )にひくために開(📏)鑿かい(💪)さく(🚰)した水(🎽)路だそうだ(🐉)が、いつも(🐧)探さ(🧜)一(🤴)(yī(🍄) )二尺(chǐ )ほどの清冽(🛹)せいれ(🤢)つ(😣)な水が、かなりな速(🐀)(sù )度で、白砂の上を走っている。その水は町に流れ(🚴)入(🖼)る直(🎎)前(qián )に直(📃)(zhí(🏡) )角に(💖)ま(⛱)が(😋)って一(yī )丁(🛶)ほ(🥠)ど東(dōng )に(💕)流(liú )れ(🐲)、もう一度直(zhí )角に(♟)南にまがって、(㊗)町は(👚)ず(🕦)れの橋の下(xià(🎓) )をくぐっ(🚒)ている(🐮)のであるが、その角のあ(🚨)たりに(✈)は(🥉)、(🏻)背丈せ(🖐)たけぐ(🈷)ら(🔢)いの渕(🔏)が出来(🤡)ており(🐺)、夏になると(🆎)、このへんの子(zǐ )供(👰)(gòng )たちは、よくそこで水をあびる。土手をとおって通学している中学生(💏)(shēng )の中にも、学校のかえり(♓)途(tú )には、子供た(🌫)ち(🎊)にまじ(🌞)って水を(😜)あびて(🚲)行くものが少く(📪)はない(🖲)。次(👠)郎も(🔑)おりおりその仲(zhòng )間に加(💷)わる一人だが、きょうは、とく(🗽)べつ(🌧)暑かったに(🏔)もかかわら(🌃)ず、そこを見むき(🥒)も(🔉)しないで通りぬけてし(🏔)まった。そ(🔟)れか(🌊)ら五六分(😤)(fèn )も(🌿)行くと(⏱)、一心橋という橋がかか(🎬)っており(🍈)、道をへだてて、駄(duò(🦌) )菓子(🈳)やところてん(🎷)などを売(mài )る小さ(🆔)な(😊)茶(😾)店がある。次(cì )郎(📏)(láng )は、その半(🐛)丁ほ(🧡)ど手まえに来た(📈)とき、(🤖)今までうつむきがちになって(😐)いた顔を(🔳)あげて、ふ(🗡)と向(📯)(xiàng )こうを見た。すると、橋のたも(🚉)との大(🌖)きな松(🚶)の(🦋)木かげ(🥐)に、帽子(💫)をわしづかみにして向こう(☝)むき(🐀)に立っている一人の中学生が眼にとまった(🌽)。馬田である。制(zhì(📩) )服のボタンをすっかり(⏰)はずして胸をはだ(👛)けて(💢)いるらしく(👨)、(😺)襟が首(⚓)の両(🗳)がわに(🔎)はね出し、腰にあ(🤙)てた左手(shǒu )のう(🏺)しろ(🐖)に裾がたくれあがってい(🌍)る(📮)。
「そ(👓)りゃあ、事(shì )をあら立てれば(🚊)、(🌿)いくらで(🥃)も手はあると思(sī )うの。だけど、(💵)同じ村(♋)に住んでい(🗄)て(📓)は、そう(🍪)もい(🙈)かないし(🌔)、……(🏴)」
「いいえ、総務二人に新賀(hè(🐇) )と梅本と(📜)が代表になったんです(🐽)。」
(🧡)彼(🐌)は(😩)、し(🐱)かし、(🎬)それからも(😱)、校(xiào )内を方(fāng )々歩(bù )きま(📆)わって、(🎯)上(shàng )級(💌)の生徒たちが(😬)幾人(rén )かかた(🔂)まって話して(🚻)いるのを見つ(🔊)けては、その仲間に入(🎠)(rù )り、(🅱)それと(🥑)なくストライキ(🥡)を煽動する(🎾)よう(🎹)な(🗻)こと(🥁)を言(🕹)っ(🌯)たり、次郎(🤛)をけなした(♉)り(📟)す(🔌)ることを忘れ(🍊)なかっ(🏉)た。
次郎は、そ(❤)ん(🐿)な実(shí )例があるかどう(🎣)かは(🔔)よ(🚃)く(🔪)知らなかった。しかし、敏子の言ってい(💏)る意(yì )味は(😥)よくわかった(🌋)。そして、そうであ(🐣)ればある(🍆)ほど、(🍁)い(👮)よい(🛤)よ馬田を(🌬)許しておくのが(🧟)不都(dōu )合だとい(👪)う気がした(🦍)。
四人がこもご(👩)も語ったとこ(🧓)ろ(😫)を綜合すると、(☔)こうで(🌈)ある。――
「しかし、私(🔫)(sī )はうれしいん(📼)だよ。私(sī )のために(🦁)血書(shū )まで書(shū )いてくれ(🛸)る教(jiāo )え子がい(🏜)るのかと(🚴)思うと。」
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