(🖌)それから(🍊)あと、次郎は何が(🔱)何やらわからなかった。た(🖍)だ(🕵)真(zhēn )っ(💼)黒なものが(🍎)周囲をとりかこみ、そ(⛸)こから(💞)手や足(zú )が何本(⛽)(běn )も出(🌄)て、自(🚧)分(fè(🙆)n )のか(🚵)らだを前後(hòu )左(zuǒ )右にはねと(✴)ばして(🍨)いる(👔)ような感(gǎ(⏪)n )じだっ(💏)た。
「元(yuán )来、正(🎩)義は(🎏)階級にあるんじゃな(🐥)いんだ。ど(🎾)んな階(🧕)級(🔻)にだって、正(🆕)しい人(🍎)もい(👔)れば、正しくない人もいる。正義(👔)(yì )は、それをもっ(🈲)て(🌌)いる一人一人(🍫)の胸にしかないんだ。五年(🎵)生は(🔠)五年(nián )生なるが故に正義(🚖)の持(chí )主ではない(⚓)。同様に(🤸)僕ら(🧠)も(🎹)、四年(nián )生な(🌮)るが(🔄)故に正義の擁(🥙)(yōng )護者だと主張(zhāng )するわけにはい(😭)かない(🌻)。四(🥋)年生(shēng )とか五年生と(🎧)かいうことは、要するに正義とは(🛴)何の関(📮)係もな(🍡)いこと(🌉)なんだ(🧝)。それ(🆗)をいかにも関(✔)係があるかのよう(🧀)に思い(🥝)こんでいるところに、(🆙)この(😖)学(xué )校の病根が(🐟)あり、校風のあがら(🈂)ない大きな原因があるんだ。この学校(xiào )で(👤)は、上(🦋)級の名(míng )においてい(🌑)つも正(zhè(🎑)ng )義(👼)(yì )が蹂(ró(💑)u )躙じゅ(🐼)う(🤐)り(💕)んされて(🚁)いる。現に本田の弟(🏴)の場(chǎng )合(hé )がそれだ(😕)。僕(pú )はもう一度はっきり言う、正義は階(jiē )級になく(👽)て人にあるんだ。も(🌧)しそうでな(📵)け(😲)れば、全(quá(👦)n )校(xià(😴)o )一(🦄)致も期待出来ない。そ(👘)れが期(😠)(qī )待出(chū(🚝) )来るのは(🦄)、正(zhè(⛎)ng )義が階級(jí )の独占物どくせん(🥍)ぶ(🚌)つでなく(🔯)て、何(🅾)人(ré(🥄)n )の胸(xiōng )に(🔶)も(🗺)宿(👊)(xiǔ )り(🚥)うる(🤱)か(😏)らだ。だか(👙)ら僕は(🗝)、同(tóng )級(📐)生の(📈)団結(🍘)よ(🐒)りも、正(zhèng )しい(🚈)人の(🥉)団(🔳)結が先ず必要(🥫)だと思う。僕(pú )は四年(🔤)生を愛し、(📒)五年生を憎(🏅)むために、本田(tián )の弟(🐻)をバックしよ(⤵)うと言(🚨)うん(💎)じゃない。僕(❄)は学校全(❓)体を愛するんだ(🥪)。学(🙆)校(xiào )全体の正(🍅)(zhèng )義(🕹)を愛するんだ(🏒)。そのためには、本田の弟のような、(📝)不正に屈しな(🙏)い魂(⏬)をあくまでも擁護(👮)しなければなら(🎠)んの(🏪)だ。問題(tí )は、(🐆)四年生(shēng )の権威がどうの、名誉がど(🎃)うの(👤)とい(💌)うよ(💉)う(🕶)な、そ(🐜)んなけちけちした(⬅)ことにあるんじゃ(🏳)ない。大垣(yuá(🚘)n )校(🥙)長の謂いわゆる大慈(cí )悲の精神に(🔹)生き、全(🎸)校の正義を護(🥗)ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤解せ(⏬)んよう(😙)に(🔁)してくれ(🐞)。」(🎼)
「し(🐹)ようがないさ。」
「(🎯)あるとも。われ(📤)われはもっと堂(😽)(tá(🕦)ng )々たる(🛬)とこ(⛵)ろを見(🎞)せて(🕧)やるさ。少くとも、(🥧)狐(hú )の(👟)奴(nú )みたい(🏓)な、へま(♉)はやらんよ(🚖)。あ(🛃)い(🏠)つ、自分からわなに(🎊)飛(🚔)び(👼)こんだよ(👰)うなものだか(🔴)ら(🏫)ね。」
「うむ、きいたよ(😲)。も(🕞)う学(xué )校ではみん(🙀)な知って(💍)るよ。」
(🆗)歩いて行くう(👨)ちに、山(shān )犬や(👳)、狐や、三つボタンのいやな顔が(🚃)ひとりで(🌶)に思い出(🎣)された。しかし彼は(🌹)も(🎛)う(🛰)、それらをちっ(💶)と(♋)も怖(bù )いとは思わ(🏡)なかった。それどころか、彼らのまえ(🍫)に青い顔をして(💌)並んでいた(🏅)新入生(shē(🚕)ng )達(🎹)のこと(🐘)を思(sī )うと、一(yī )種の武(wǔ )者ぶるいみたような(🎞)も(📶)のを総身(🥋)に感ずる(⬛)のだった。
「(🧣)本田(🧟)の弟を侮(wǔ )辱(🃏)し(🈹)たく(🍾)ないか(🛋)らさ(🍻)。」
三つ(🕍)ボタンがはたから口(kǒu )を出した。
「見(jià(🙁)n )てたん(⛰)です。」
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