日本《保健 室 の 先生 エロ》2行目ライン
保健 室 の 先生 エロあらすじ
一(🎤)同はは(🗣)だかに(🎞)なった。
「どこへいったんですか」と光(guāng )一が(🐅)き(😦)く。
「(🥨)覚(〽)平(📚)さん」
「柳！」(🕤)
かくのごとく無(wú(⌚) )知で不行儀な客(🍘)を(🌺)相(xiàng )手(shǒu )にする(📏)のだか(🐜)ら興(xìng )行(🤵)師もそれ相当(🌌)に不親切(qiē(🌎) )をつく(🚦)すことになる(🕛)。
「そう(🌇)だ、金があって(📦)時間があ(🎩)っ(🐪)て学問(🥧)する(🤩)もの(🐋)は幸福だ(🧤)、わ(🥠)しの(🚪)塾(shú )じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸な(⚡)やつばかりだ、(🌊)同じ土地に生まれ同(tóng )じ年ごろ(🏨)で(🕙)ありながら、ただ、金のために(⌛)甲(jiǎ )こうは意気(qì )揚々ようよう(🔱)と(🧥)し(🕥)乙お(🐍)つは(📰)悄(qiāo )然しょうぜ(🛩)んと(✔)す(🕘)る、(💷)こんな不公平(🍃)な話はないのだ(📺)、いいか(💗)安場(chǎng )、そこ(🤓)で(🤵)だ、わしは生徒共(🛂)の(🐨)肩身(👄)(shē(🤜)n )を広(👞)くさしてや(🐙)り(🚛)た(⛽)い、金ずくでは(🍅)かなわない、かれら(🏃)の学校(xiào )は洋(🌄)(yáng )風(fēng )の堂(táng )々たるもの(♟)だ、わしの塾じゅくは(🔺)壁が落(😽)ち屋根がもり畳たた(💆)みがぼろぼろだ、生徒(tú )は町を歩(bù(🕺) )くにいつも小さ(🏌)くなってしょぼしょ(🆗)ぼしている、だからせめて野球(✂)でもいいから一遍いっぺん勝(shèng )たしてや(🈴)りたい、実力のあるものは(📿)貧(🚅)富(❔)にか(🦀)か(📬)わら(🎞)ず優勝者(zhě )になれるも(🌁)のだというこ(🌼)と(🎽)を知(✴)らしめたい、師範生も中学(🆚)生も(📖)黙々生もくもくせ(🎶)いも(🦉)同(tóng )等のものであると思(🍀)わせた(⌛)い、大(dà )手をふって町(🏂)を歩く気にならせ(☝)たい、(👺)だから(⛔)どうしても今度は勝(shè(🏺)ng )た(📷)ねば(🎚)ならん(🏮)、(🐐)わしもこの年(🤕)になっ(🐨)て、な(🤮)にをくるし(😤)んですっぱだ(📦)か(🌹)になっ(📃)て空(🏛)(kō(💉)ng )あき地ちでバ(📅)ットをふり生(shē(🥐)ng )徒(tú )等を相手(🧗)に遊ん(🛌)でいたかろう(🚗)、生徒(tú )の自尊心(🎌)を養成(ché(🐫)ng )したいためだ、(⛄)そう(🤝)して一方(😣)(fāng )におい(🤹)て町(🌖)の(🐧)人々(🥫)や官学(xué(💤) )崇拝者を見かえしてやりたい(💶)ためだ、(🏆)野球の勝敗(⏺)は(🍁)一(⚓)小事(shì )だが、ここ(🌿)で負ければわしの(🛌)生(♍)(shēng )徒は(💽)ますます自尊(zūn )心(xīn )を失(📪)(shī )い肩身を小さくする、(🌈)実(shí(🖌) )に一大事件だ、(🦊)なあ安場、(🙈)今(jīn )度(dù )こそはだ、なあお(🥐)い、し(💊)っか(🎒)りやってくれ(🐉)」
(🏤)見物人(💗)(rén )の拍手の(👿)音の中(🗯)でわれがねのようにどなったも(🏤)のがある。
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