フェラ 動画《無 修正 卒業》2行目ライン
無 修正 卒業あらすじ
もう、そのこ(⏱)ろには、廊下を行(🔌)き(🌲)来する塾生(🤘)たち(💕)の足音(yīn )も頻(pín )繁(🖨)ひんぱんになり、ほうぼうか(🛤)ら、わざ(🙌)とらしいかけ声や、とん狂(👨)きょ(⏬)うな笑い声な(🌔)どもきこえてい(🈴)た(🏆)。ゆう(🕒)べの懇談会で(🏂)分担(📊)ぶんたんを(🤸)き(🆚)め、かれら自(🖖)身の室はも(🥚)とより、建物の内(nèi )部(bù(🥦) )を(🐧)、講(🔌)堂(táng )や、広(🛣)間や、便所(suǒ )にいた(🍝)るまで、全(quá(🧖)n )部(🧕)清(🤷)掃(sǎ(💽)o )せいそうすることに申し(🍛)合(hé )わせていたので、か(🥑)れ(♈)らも、まがりなりにも(⏬)責(👛)任だ(⏫)けは、果たさ(🌻)なければならなかったし、それに(🙋)、きびしい寒さ(👔)と(🍦)、おたがいの(🙄)眼(yǎn )と(🛺)が、かれらを(🍓)、外見だ(👿)けでも、(🤟)いか(🥪)にも忙(🥥)いそが(💇)しそうな活(🥕)動に駆かりた(☔)てていたのであ(🐾)る。
「そ(🤑)うか(🌌)。ちょ(✒)っと、た(🧤)ずねたい(🐯)ことがある。すぐ(🤐)、ここに呼んでく(🕗)れ。」
か(😰)れ(🚸)は、掃除そうじ(🙆)をしながら、根気よく鳴り(🖨)つづけ(🏞)ている板(bǎn )木の音に、ふと(🙀)好(hǎo )奇心こうきしん(🏗)をそ(🌝)そられ(🐡)た。それ(🕥)は(✳)、鳴(mí(👰)ng )りはじ(🍿)めた時刻(🍱)がき(💪)わめて正確だったか(🔵)らばかりでな(🚖)く、その音(🎹)(yī(🏺)n )の調子に何(🐞)かしら落ちつきがあり、(🔚)し(✅)かも(📸)、いつま(🔡)でたっ(💩)て(🆑)もそれが乱れなかっ(🤽)た(🕛)からであっ(🔕)た(🍬)。
「これで、(🐂)ともか(🔒)くも、ここ(🧖)の(💼)生(shēng )活設(shè(🌝) )計がおたがいのもの(🗾)としてできあがった。お(🎉)たがいのもの(➕)として(🖇)できあ(🦈)がった以上、(🌟)それが(😫)う(🥦)ま(🍔)くいかな(✅)ければ、お(😘)たがいの責(🕦)任だ。むろんこの(🏀)設計(🌓)は(🤺)、明日からの(🥐)すべり出し(😥)に、いちおうのよりどころを与(🎟)え(🍱)たま(🔎)でで、こ(🕉)れが最上(🌌)(shàng )のも(🦊)のであるとは保(🙍)証できない。だから(🤺)、だんだんやって(💽)いくう(🌟)ちに、不都合な点があ(🐇)れ(📏)ば、(🤨)い(🚂)つで(👏)も(🌕)修(🏷)正しようし、また(💆)、新し(🖋)い案(àn )が出(💚)て、それがいいものであれば、ど(⚪)し(🗯)どしとり入れて(📢)行く(🥗)こ(🔍)とにしたい。そういう(🔎)ことをや(⚪)る(💻)の(🌀)も、や(📰)は(🏿)りおたが(⏳)い(👫)の(🕟)責任だ。あらためて言(yá(⬅)n )うが、(🌹)友愛と(🏇)創(👀)(chuàng )造、この(🌼)二つを精神的基(🥈)(jī )調として(♿)、(🌱)これからのおたがい(⛷)の生活を、すみからすみまで磨みがきあげ、い(🧛)きいきとし(🔸)た(🥑)、清ら(🕌)か(🍆)な(🛁)、(🍳)そ(🥓)して楽しいものに(🚴)育て(💔)あげて(🤗)いきたいと思(⚽)う。」
そのあと、八時から正午まで(🛩)、「郷(📻)土(tǔ )社(shè )会と青年生(shēng )活(🌽)」という題目で、朝(🖥)倉先生(📟)の講(🐿)(jiǎng )義があ(🛺)り、午後は屋(wū )外清掃せいそう(🦒)と身(📵)体検査、夜は読書(🗒)会や(🏤)室(shì(🐖) )内遊(yóu )戯ゆうぎなど(🛠)で、開塾第一日の(📚)行事が終わった。
二(🛩)(èr )人(rén )は声をたて(🌟)て笑っ(👐)た。次郎(láng )は、しかし、す(💠)ぐ(📁)真(zhēn )顔(📶)まがおになり(🤩)、
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