朝(👨)(cháo )倉先生(shēng )は、(💪)そこでまた口をつぐんだ。塾(🐯)生(🥧)たちの中には(🔗)、話がそ(🌼)れで終(zhōng )わった(🈷)のかと(🚟)思い、そっ(🤭)と眼をひらいて、(🏦)先生の顔(🍛)をのぞいて見たものも(🔄)あっ(💏)た。
(🐽)次郎(〰)は、思いきりドアをあけ、
七 最初(🌆)の日(💝)曜(😦)日
次郎は吹(chuī )ふ(🐊)きだ(📖)したい気持(chí )ちだった。同時に、心(🥃)の中(zhōng )で思っ(🗜)た。
かれは、あ(😩)たたかい(🎟)夜具をはねのけ、勢いよく起きあがって、電燈でんとうの(🌈)ス(🎇)ウィッチをひねった。その(🍈)瞬間しゅ(❤)ん(🦔)かん、枕時(shí )計(jì(📖) )まくらどけいがジンジンと鳴りだし(🐲)た。きっか(📀)り起(👹)床きしょう時刻の(🌷)五(wǔ(📄) )時半である(🚏)。
食(shí )後には、みんな(😃)卓につ(📎)いたま(💛)ま、雑(📧)談(tá(🗜)n )的(🎋)に感想を(😍)述べあったりする(🍙)時間(🍧)が設けられて(🤸)いた。次郎は、その(✳)時間が来(lái )るの(📈)を(🈁)待ち(🥂)かね(🦌)ていたよ(🕗)うに立ちあがった。そ(🌨)して、みんなに今(jīn )朝の起床(chuá(🐬)ng )の板木のいきさつを話し、最後に(📹)つけ加えた。
次(cì )郎はぎ(👤)くりとして、うまく(🐴)返事がで(🤝)きな(🕥)か(⚽)った。大(dà )河(hé )のにっと笑った(🛂)顔(yá(🏥) )と、そ(📘)の(🌀)時(shí(🎷) )言(👋)っ(🧜)た言葉(yè )とがあら(🍬)ためて思(💍)い出されたの(🌊)だった(🕸)。かれはしばらく眼をふせて(🍙)い(🍖)た(🈁)が、(❣)
相(👾)談(🐄)は安易あ(⬆)んいにすぎるほ(🏅)ど、すらすら(💦)とはこび、ほ(♋)とん(🌗)ど無修正だった。特(tè )異とくいな行(háng )事を期待(🚴)していた塾(🔢)生(🛋)たち(🌩)に(😶)とっては、多少(🐧)物足りなく(🐰)感じられたら(😝)しかっ(🙇)たが、そのために(🦐)、これ(⏪)とい(🛡)う強硬(🉐)きょうこうな主張も出な(🐂)か(🐇)った。最も多く発(fā )言(yá(🍳)n )した(👢)の(🐷)は飯島だ(🥤)っ(🐳)た。しか(📘)し(🧟)、そ(💁)れも、自分(fèn )の存(cún )在を(🌞)印象づける(㊗)目的以上の発言ではなく(🖖)、たいて(🐻)い(🦕)は原案賛(zàn )成(🍮)(chéng )の意見(🧓)を(💷)の(🍧)べ(🍌)、同時(💏)に進(jìn )行係(💜)をつとめ(📐)る(🤺)と(📺)い(🏹)ったふうであった。田川は、(♈)はじめから終わ(😦)り(🏒)まで、一言も(🥃)口をきかなかっ(🚈)た。
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