日本《神田 るみ av 動画》2行目ライン
神田 るみ av 動画あらすじ
(⬛)じっと目を閉と(📵)じて祈念すると(💥)ふしぎにも勇(🅿)気が次(cì(🔅) )第に全身(shēn )に充満する。朝(🐣)飯を(🏕)すまして塾へゆく(🕜)と安場がすでにき(🔈)て(🔖)いた。一(🕰)(yī )分時(🔖)ぷん(🍵)じの違いもなく全員がうちそろ(📓)うた。そこ(🦊)で先生(🎦)(shēng )が先頭になって(🏺)調神社つきのみやじんじゃへ参(cā(🥅)n )詣(yì )する(😎)、そ(🌏)れから例(🌻)の空(🐢)あき(🍬)地ちへ(🕒)でて(💲)猛烈(🐿)な練(🤓)習(🏑)をはじめ(🍇)た。
「そろそろいい時分だよ」
実(shí )際そ(🦅)れは師(shī )範生徒か(🛸)らでたうわ(🕳)さである、師範(🚽)生徒は(🌑)中学生(shēng )にくらべ(🍪)る(🍣)と学(🎭)(xué )資(zī )も少な(🍩)いし(🚳)、また富める父兄をもたぬ(🎪)ところからなにかにつけて(🗺)不(🤼)自由勝(shèng )ちである、それ(🚧)に反(🤪)して(🗻)中(zhō(😌)ng )学生は多く(🕔)は(⛰)相当(dāng )の資産ある家の子(zǐ )である、(🕳)かれ(📏)らは自由に(🚳)ぜ(📲)い(🤳)たく(🈲)なシャツを買(🍖)い、(👈)ハ(🎭)イカラな文(wén )房具を用(🐓)い、(⛄)活動(dòng )や芝(zhī )居など(🚳)を見物(🥚)し、(🎚)洋食(😪)屋(wū )へも出入りする、そ(🥢)う(🧠)させ(🏂)ることを不純(👉)(chún )だと(➗)思わない父(⚡)(fù )兄(xiōng )が多いの(🕣)で(🈴)ある。
「(🗿)うむ、うまく(🥙)やれよ、金持(chí(🥣) )ち(🐀)の学校に負(🔱)(fù )けちゃ貧乏人の顔にかか(🕜)わ(🍓)らあ［＃「か(👰)かわらあ」は底(dǐ )本(běn )で(📽)は「かからあ」(Ⓜ)］」(🎓)
「つまり球(qiú )を打ってと(🕕)れないところへ飛ばしてや(📄)ればい(🧜)いん(🌗)です(😐)」
(🕐)実際興行師ばかりが悪(😝)いの(🤓)でない、お客(kè )そのものも、そんなこ(🦃)とは平気である、そのかわり(🦋)にかれらはたば(🤘)こものめば、物(wù(🏹) )も食(shí )う、み(🛄)かん、塩(👐)せ(😐)んべ(❇)い(❄)、南京豆なんきん(💱)まめ、キャラメル、かれらは絶えず口(🌇)(kǒu )を動かし(📵)てい(🥎)る。みかんな(🎠)どは音が(✂)せぬから無事(⚫)だが、隣席の人が塩せんべ(🍟)いをボリボリ食うのでその音(yī(♊)n )だけで(💊)も写(😑)真(zhēn )を見る興味を減ずることおびただ(🚺)しい(📔)、いろいろな食物(📚)から発する臭気や(🍗)た(🚻)ば(🙀)この(🍡)煙や不(bú(🏘) )潔な身体(🖱)から(🦁)だ(👝)から発する熱気が(🏕)混合して(😹)一種のにごった空気(qì )と(🐔)なり、(🌗)人(🎅)(rén )間の鼻(🐛)穴や口腔こうこうから侵(qīn )入するために、大抵(📕)(dǐ )た(🍖)いていの人は喉のど(🎩)の渇きを感ずる(📛)、こ(🏽)こにお(🤤)いて(💱)ラムネを飲んだりサイダーを飲んだりする。足元はどう(🈂)かとい(✨)うとみかんの皮や南京(jīng )豆(dòu )なんきんまめの(🙈)から、(🙀)あらゆる不(bú )潔物(wù(🎣) )では(💛)きだめのごとくみだ(👵)れている(👟)。
「よ(💙)し(🛬)ッ(🔁)、ぼくはかならず(⛓)反(fǎn )省さ(🍲)して(💞)みせ(🤼)る(⛳)」(🚺)
なにを(🏂)思(⛱)っ(🧗)た(🚆)か安場のノックは峻辣しゅ(📆)んら(🌴)つをきわ(🥛)め(🏇)たも(🗒)ので(🤴)あった、難球(qiú )また難球！ 第(🕦)一番に(👹)三塁手(🌌)がミスす(👠)る、ついでショ(🐵)ート(😟)の(💂)青木(💛)(mù )、(😉)これもみごと(🔻)にミスす(💛)る、やりなおす、また(♐)ミスする、三度、(🈵)四度(👟)！ 千三(➰)は次第(dì )に胸が鼓(🥔)(gǔ(😬) )動こ(🚁)どうし(🖕)た、(🧛)見物人(🚧)(rén )は口々に(🏌)の(🌧)の(🐉)しる。
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