朝(🍮)倉先生は、それっきり口をつぐんでい(♟)る(😡)。次郎は(🍎)いよいよ不(bú )安だった。もし(⤵)先生(shē(🙍)ng )の(🔣)話(huà )がそれで(♐)終わ(✂)った(🥧)とす(🌜)ると、大河に対(🔐)してはむ(💃)ろんのこと、あとでほんと(🐆)うのことがわかった場合、他(tā(🌜) )の塾(shú )生(shē(💙)ng )たちに(🗺)対しても、(👬)このままでは決(🙉)(jué )してい(💚)い(🏝)結(jié )果(🐦)(guǒ )をもたらさないだろ(🔰)う。
かれは心の中で(😃)強く否定した。しか(🤢)し、否定(🏷)し(👡)た心(🚪)そのものが、やはり、ふだんの(🤶)秩(👛)(zhì )序を失った心でしか(😪)なかった(🕕)のである(🤰)。
「先生もそうお感じでし(🚂)たか(🤛)。」
「ええ、(🤺)でも、(🍍)まだ(🥜)だれも起きた様(⏱)(yàng )子がないんです。」
塾(🗺)生たちのある(👔)者(📠)に(✒)とっては、朝(〰)倉(🥤)先生のそうしたやり方が、非常に皮(🔴)(pí(🐞) )肉(ròu )に感じ(⏸)られ(📣)た。
「(📬)田川はどうだい。」
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