「ぼくは、ながいこと(💤)友愛塾の仕事(shì )を手伝(😇)(yún )わせて(🏪)い(🈁)ただいていながら、(🏽)そ(💟)の(🔺)精(jī(🕛)ng )神がま(🌯)だちっとも身についていなか(📃)った(👿)ために、けさのよう(🌰)なあやまち(🚐)を犯してしまいました。ほんとうに恥は(😘)ずか(🥪)しいこ(🚌)とだと(⏺)思っています(🕘)。しかし、そ(🙅)のあや(😠)まちによって、開塾(🥀)そ(🦋)う(🥅)そう(🍀)、大河(🔝)(hé )君のような、友(yǒu )愛塾精神(shé(🔻)n )に徹(🔇)底した、実践(🖱)家(jiā )じっせん(🎀)かの魂た(🔫)まし(💜)いにふれることができ(📃)たことを思(😓)い(🥉)ます(🐫)と、一方では、かえってあり(🈺)がたいような(🈹)気(qì )持(🌰)ちもして(🎌)います。」
塾長室の掃(sǎ(🕤)o )除は、朝倉先生夫妻(💉)が、(🚦)空(kōng )林庵の掃除をす(🍧)ま(📝)したあ(✨)と(🌬)、給(🍽)仕の河瀬か(🌲)わせに手(shǒu )つだってもらって、自(zì(🦗) )分(fè(📉)n )た(♍)ち(🌻)の手(shǒu )でやることになっていたが、次郎(láng )も、都(🐳)合(hé )がつきさえ(🔬)すれば、手つだうことにしていたのである。
次郎は(🎵)大河(hé(🚽) )の(👦)顔を見ると、救(jiù )わ(👫)れたような、こわいよ(😨)うな、変(🍁)(biàn )な気にな(📢)り(🔺)ながら、つとめて平静(jì(🏺)ng )をよそお(🌰)ってたず(🎴)ねた。
(🐚)二(📻)人(rén )が午前中(❣)に来るとすれば、(😗)もうそろそろ来る(⌛)こ(🔥)ろだ。め(🙏)いった顔は見せたくない。いっそ門(⛱)のそとまで出て(⏹)愉快(🍯)に自(👛)分のほ(😊)うから迎むかえ(😆)てやろう。あとはあ(👼)たって(👌)砕(🐛)くだ(👅)けるまで(🏿)のことだ。――かれ(⛪)は冒(mào )険(🔊)ぼう(🕢)けんとも自棄じ(🛸)き(😱)とも(🥉)つかない気持ちで、自分(fèn )自身を(🐬)はげましたのだ(🚦)った(⌚)。
「もっと考える(🛷)? ふむ(🚷)。腑ふに落ち(🎾)なければ(⛔)、腑に落(🎱)(luò(🚃) )ち(🉑)るまで(🏎)考える(🌡)よりない(🥂)だろう。自(zì )分で考(🕓)(kǎo )えない(👛)で、人(🚎)(rén )の(🎱)言うことをうのみにする生活(huó )な(🎦)ん(🛅)て、まるで意味がないか(🐬)ら(🧒)ね。」
「感(🙍)じたと(🚓)も(🥦)。あ(🛅)んな(👗)落(luò(🕛) )ちつ(🌒)いた(🍯)打(🦀)(dǎ )ち方は(🏿)今日の(🎚)よう(👄)な寒(hán )い朝には、なかなかできるも(💍)のでは(🥒)ないよ。」(♈)
塾生(🆖)(shēng )たちは、(🥂)かるくとじたまぶ(🐔)たをとおして、窓のす(🎆)りガラスに刻々に明(mí(🚂)ng )るくなって行(háng )く(🈺)朝の光(🌭)を感(gǎ(🏦)n )じ(🥣)ながら(😘)、つぎの言(😺)(yán )葉を待(dài )った。軒(🐂)端のき(🕒)ば(🐊)には、(🙏)雀が(👖)ちゅんち(♈)ゅん(🍼)と、間をお(🐺)いて鳴きかわし(👜)ている。
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