漫画《セーラームーン エロ 動画》2行目ライン
セーラームーン エロ 動画あらすじ
（これなら(🅰)大丈夫(👳)、(👎)自家うちで気(🙄)が(📙)つ(🎟)く(🤗)人はな(⛪)い。）
(🏽)恭一は次(cì )郎と大沢の顔を見くらべながら(🖖)、答えた。大(👸)沢は立(lì(😢) )っ(🗾)たまま(❤)、それをきいていたが、にっこり笑っ(🥙)て(🐱)、また腰(🚿)(yāo )をお(🥧)ちつ(🈳)けた。
「癪に(📵)さわっ(🎛)たんか。それじ(🕚)ゃあ、やっ(⭐)ぱり自(🍆)分のた(🛁)めじゃ(🚗)ないか。」
「元来、正義は階(jiē(🐶) )級(🈸)(jí )にある(💘)んじ(👏)ゃな(😘)いんだ(🚥)。どんな階(jiē )級にだって、正しい人(rén )もいれ(👐)ば、正(zhèng )しくない人もいる(💓)。正義は、それをもっている一人一(🌕)人(🔼)の胸(xiōng )にしかないんだ。五年生(shē(🆕)ng )は五年生(🕳)なるが故(gù )に正義の(🚮)持主ではない。同(🦔)様に僕らも、四(sì )年生なるが故(💉)に正義の擁(yō(🚚)ng )護者だと主張するわけ(🎅)にはいかない。四年生とか五年生と(🔡)かい(🗳)うことは、要す(👙)るに正義(yì(📴) )とは何(hé )の関係も(❄)ないことなん(👌)だ(😤)。それをいかに(🦑)も関係があるかのように思いこん(🛶)でいる(🤛)ところに、この学(😒)校の病(📵)根があり(🐖)、校(🚳)風のあがら(🎿)ない大きな原因が(🖇)あるん(🛳)だ(💢)。こ(💐)の(😁)学校(xiào )では、(🧜)上級の名にお(😽)いてい(⏫)つ(🍮)も正(zhèng )義が蹂(róu )躙じゅ(🚽)うりん(🐅)されている。現(🙎)に本田の弟(dì )の場合がそれ(🔁)だ。僕は(🍪)も(🐰)う一度はっきり言う、正義は階級に(🤚)な(🐐)くて人に(🍎)あるん(🕦)だ。も(✅)し(🏥)そうでなければ、(🗓)全校(🎴)(xiào )一(yī(🙇) )致も(🏘)期待出(chū )来な(🌎)い。それ(♊)が期待出来るのは(🍔)、正(🕯)義が(🕛)階級(jí )の(🆓)独占物(🍑)どくせん(🙆)ぶつでな(🐜)く(🙏)て、何人の胸(🏔)に(🏫)も宿りう(🏽)るからだ。だから僕は、同級(jí(🔲) )生の団(👡)結(jié(🧚) )よりも(🍖)、正しい人の団結(jié )が先ず必要だと思う。僕(🚅)は(🚵)四年生を愛し、(⏰)五年生を憎(zēng )むため(🐔)に、本田の(🔁)弟を(😯)バッ(👞)クしよ(😍)うと言うんじ(〰)ゃ(👾)な(🎚)い。僕(📹)は学校全体を愛するん(➿)だ(👞)。学(🕛)校全体の正義を(😽)愛(👇)(ài )す(🔹)る(💴)んだ。そ(🕤)のた(🤦)め(🈷)に(👁)は(🌿)、本(běn )田の弟のような、不(🤹)正に屈しない魂(📑)をあくまで(🚒)も擁護しなければならん(🎨)の(🚊)だ。問題は、(🐦)四年生(🏮)(shē(👴)ng )の(🗣)権(📪)威(💕)がどうの、名誉がどうのというような(🧑)、そんなけ(🤝)ちけちしたこと(👆)に(🥫)あるんじゃない(🛂)。大垣(yuá(📑)n )校(xiào )長の謂いわゆる大(dà )慈悲の(🐎)精神に生き、(🕓)全校(xià(💞)o )の正義を護ろうと言(yá(🌻)n )う(📽)ん(🔗)だ。お(❓)れの言(🏂)ったことを誤(🕺)解(jiě )せんように(🍖)してくれ。」
一(yī )六 葉(yè )書
三人(🌐)(rén )は(🕤)それから、恭(🔄)一(yī )が階下から(🌆)持って来(🌟)た煎(🔨)餅をか(🖨)じりながら(💌)、いろんな話をした。こ(😈)れといってまと(🔳)まった話題もな(🌲)かったが、(🔷)三人と(📃)も少しも飽い(🐔)た様(yàng )子(📈)(zǐ )がなかった。学(☝)校(🗾)(xiào )の話も(🏓)おりおり(🧒)出(chū )た。し(🌏)かし、次(🎸)郎は、雨(yǔ )天体操(cāo )場事件(🚵)(jiàn )について(🔡)、自分から話し出そうとは決してしなか(🌲)った。
「そうか…(🚙)…。」
「この(❤)まま放っとくと、上(shàng )級生の権威けんいにかかわるぞ！」
「ふうむ、(🚂)そうか。」
それ(🐢)からあ(👱)と、次郎は何(😜)(hé )が何やらわ(🤗)から(🧙)なか(🦑)っ(🌱)た。た(🎚)だ真(👎)っ(⛎)黒(🕛)な(🕖)ものが周囲(tōng )をとりか(🕌)こみ、そこから(🌿)手や足が何本も出て、自分(fèn )のからだを(💿)前後(hòu )左右(🕝)にはねとばして(💺)いるよう(🦔)な感じだ(🎐)った。
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