次郎は、(👀)す(🥔)ぐには、(💜)その意味が(✖)のみこめ(📬)ないで、き(🌋)ょ(🎆)とん(✒)と(🚰)していた。す(🕑)ると(📷)、先(xiā(📠)n )生は、
「板(bǎn )木を(🔫)打つのは、もうこ(🐄)れ(💘)で(📿)おし(🏟)まいにしましょう。これで起きなけれぼ、ほっ(🌉)とくほ(🍉)うがいいんです。」
次(😾)郎は大河の横(🦖)顔を見(🛵)つめて(🦊)、ち(📓)ょっとの間(🧒)だまり(🔞)こんでいた(😅)が、ふと、何か思(🅱)いついたよ(🏯)うに、(😙)
板木(🛠)を打っていた(🕒)の(📂)は、はたして大河(🐙)無(🖊)門だっ(⌚)た。シャ(🥇)ツにズ(🚞)ボンだけしか身(shēn )につ(🌏)け(🏟)ていず、足袋(dài )た(🎀)び(🔞)もは(❔)いていなかった。しか(🚄)し、べつに寒そうな(🤡)ふうでもなく、(🕖)両(🧖)足をふ(📆)ん(♍)ばり、頭から一尺(🎃)ほど(😯)の高さの(📴)板木(mù )を、近眼(yǎ(🐽)n )鏡の奥おくから見つ(😈)めて(🎆)、いかに(🤩)も念入(rù )りに、ゆっくりと槌つち(🕞)をふるってい(👪)た。
次(🏤)郎(🐊)は、いつにな(👊)くつ(🚿)かれて(🛄)い(🚽)たが、床(chuáng )とこについてからも、なかなか寝ねつか(🏦)れなかった。
「こん(💆)な寒(📆)い(📹)朝に、死ぬ気(👛)になってみん(🔔)なが(🥉)は(🕊)ね起きてくれ(🧦)ると、平(píng )木中佐に感謝(🕌)(xiè )しても(🌼)いいんだがね。」
そ(⏮)んなはずはな(🛄)い!
そのあ(💧)と、就寝前(qiá(🦆)n )の(🦂)行(háng )事とし(📽)て、最初の静坐せいざがはじまった。塾生(🏩)たちは、各(🔰)(gè )室ごとに、きちんと縦た(🔔)て(😙)にならび、朝(🐬)倉(😰)(cāng )先(🛅)生の指(🚂)導(dǎo )にしたがって(👪)その姿勢(shì )をとった。
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