まあ、わた(❤)しが借り(💏)て自(🤤)炊をしたのは、そんな茶丈の奥の部屋でしたよ(💨)。そ(🎼)こに(🍽)わたしは(🎰)四(😈)(sì )月(🕴)の(🏝)末(🍱)から(🌍)、やがて梅(méi )の(📘)実(shí )の(📛)なるころまでいました(🔀)。石山(shān )のお寺へあげ(🌙)るも(💩)の(🚦)だ(🔧)と言(🧤)って、(💎)茶丈(🖐)(zhàng )の亭主(👈)(zhǔ )てい(💐)しゅ(📰)が庭に植え(✋)ておく草花(🚤)(huā )の咲きだすの(🐔)もそこでしたし、(📎)村の(🗞)子供(gòng )が青(qīng )梅(🆑)を(🐋)落としに来るのもそこでした。わたし(🏑)は庭(❎)づたい(🕋)に湖水のほとり(⛏)に出て、(⛎)向(🦊)こうにかかるにじの(🌽)ような(🚪)瀬多せたの長い橋(🆒)(qiáo )を望む(🎿)こ(🌗)ともで(🛴)きました(🏄)。時(🍣)には茶丈のむ(🍈)すこが大(dà(🛵) )津(jīn )から(🧒)帰っ(😿)て来ています(🏆)と、月(yuè )のある晩(🐃)などい(❕)っしょに湖水(🍖)へ小(xiǎ(😅)o )舟を浮かべ、二人(🌯)(rén )であちこちとこ(🙉)ぎま(👳)わりました。そんな時に舟の(🗄)上で笛を吹いてわたしに聞(wén )かせるのも(⬆)このむ(🕋)すこでした。
(🔆)方(🔲)壺山(🙎)人は名字みょうじを渡辺わ(👷)たなべといい、徳(🗿)(dé(⚡) )川の時代(🧚)に木曾福(🙀)島(dǎ(⛅)o )きそふくしまの名君(🐕)(jun1 )と(🥈)うたわ(🌼)れた山(🐤)村良由りょうゆ(🏈)う公が詩文(wén )の(⚡)師(🧜)匠と(🎄)頼んだ(🎂)人で、「菁莪館せいがかん」(良由公の建(✌)てた学校)の学(xué )問(wèn )を興し(🕋)たことにもあずか(🗡)っ(🚻)て力(lì )のあった(🔭)らしい人(rén )で(🏁)すが(🙈)、この人が大きなはすの葉(🍬)を頭に(⛏)かぶ(🥅)った図がわ(🏊)た(⚾)しの見つけた書物(🕚)の中に残っていました。青いはすの葉(🍟)をかさ(🌁)のか(✅)わり(🗑)とは、(⛹)木(mù )曾川(chuān )きそがわへつりに行く人でも、ち(🧙)ょ(💡)っと(📢)思い付きそう(🍦)もない(🕗)ものです。
(🌦)長いもの、仙(👶)台せんだい地方に伝わってきた(😌)「さんさしぐれ(🕧)」の古い歌(😛)の節。
上(🖋)京後の来助老人が仕事場は芝の(💣)高輪(📬)(lún )たかなわにできま(🔭)したから(⬅)、今(jīn )度はわたしのほ(🔂)う(🔕)からたずねて行(háng )ったことがあります。一(yī )人のお弟子を(📜)養(🤭)子(💊)にして、いい相槌あいづちができ(🤑)ましたとわたしに言(🔖)(yá(🚊)n )っ(⛰)てみせ(💬)るのも、そこでし(🛳)た。当(dā(✍)ng )時(🕥)の(☔)刀鍛冶とし(🛐)ても(🍖)、老(💕)(lǎo )人は一番年長者だそうでしたが、いい刀を打(⏱)(dǎ )つも(🦓)の(🥊)が(🏜)だんだんなくなりま(❓)すから、今(😝)のうちに(🚈)学校を造って(👌)おきたい、(🤶)そして刀鍛冶を育(🐳)(yù )てた(🦏)いと(🍈)の(🎫)話(huà )があったのも、(❔)そこでした。老人は(🌛)ま(📧)た、一(😿)枚の厚い鉄(🦊)板をわた(🔲)しの前(qián )に取(💋)(qǔ )り出して(🕗)きて見せました(😕)。そ(🚝)れは日清戦争の(🌂)か(💼)たみでした(🐁)。敵弾を受(🐢)け(💞)た軍(jun1 )艦の一(yī )部をあ(🕥)とで修繕するおりに切(🌓)り(🥎)取ったものでした(📖)。海戦の記念として、ある海軍将校から一(🥜)ふりの短刀を(⛽)その鉄板(🤨)で作ってくれと頼まれたとの話もその時に出(chū )ました。お(📂)そらく来(🛫)(lá(🍿)i )助老(🕙)(lǎo )人の(🐼)ように、一(🚓)(yī )生を刀の(🎍)道にささ(👢)げ(🔹)つくして、この(🐊)世(🦏)を(🥢)歩(bù )めば歩(bù )む(😧)ほど明(🚊)る(🚇)いとこ(🦐)ろ(🏷)へ(🎩)出て行った刀鍛(duàn )冶(yě )もまれでしょう。
それ(😂)から、(🚝)来助(zhù )老(lǎ(💩)o )人は自(zì(👸) )作の(🔛)刀を取り出してき(🎙)まし(📤)て、
どうしてこんな(🌰)言い伝(yún )えを皆(👇)さん(🏊)の前に持(chí )ち出した(🕵)かと(🚓)言いま(📫)すに、年(🐮)若いころのわ(🔶)たしが目じ(🔄)るしと(⛷)したもの(🔰)も、ちょう(🦏)どあ(🕠)のは(🐫)はき木(mù(⬇) )に似(😴)ていた(🎒)からです(🚥)。行っても行(há(🆗)ng )ってもそ(🏍)れは(👘)遠くな(🔍)るばか(🤧)り。そ(🥏)れほ(🗃)どわた(😇)しの踏(tà )み出(🏷)したと(🌖)ころは歩(🍥)きにくい(🚫)道でした。どうかして心を入(rù(🧛) )れ替(🧤)えたいと思いまし(🔢)て、上総か(🛄)ずさ(🥍)の(🧝)国(guó )、(❔)富津ふ(😮)っ(🌝)つとい(🍎)うと(🆒)ころに保(bǎo )養(🚰)(yǎ(🥐)ng )に行っている知り人をたずねなが(🎖)ら、小さな旅を(🎭)思(🌖)い立(😦)ったこともあります(🛁)。
八(🅾) (👂)佐久(🎙)(jiǔ )ことば
(🐃)青い(🥞)夕(xī )顔(yá )も(📷)長く(🕤)大(dà(🚳) )きく生なりました(🌤)。
仙台(tá(🐰)i )せんだい(🍷)に東北学院(🏽)という学校が(📐)あり(🐂)ます。その(😀)学校へわ(🕒)たし(♏)は(🐗)年若な一教(jiā(💝)o )師(📤)として(🚽)行くことになりました。母もそのころは東京でしたが(🔽)、その(🎱)母を都(💺)に残し、お友だちにも(💏)別れまして、(🍑)東京上(🛣)野の(👿)停車場(🌝)からひとり東(dōng )北の空(kōng )に向(xiàng )かいました。もっとも(📫)、その時はま(🎮)った(🚗)く初め(😢)ての東北の旅でもありま(🙄)せん。そ(🗑)れより以(👤)前にも一度、汽(❄)車で白(bái )河しら(😄)かわ(🥧)を(🧞)越し(📸)、秋草のさきみだれている(🚆)のを車の窓(chuā(⚾)ng )か(💛)らながめて、行(🎂)っ(🥧)て、(🤚)仙(xiān )台よ(🚄)りも先(📛)(xiān )の一い(🛠)ちの(🦇)関(wān )せきと(🙆)いうところにあ(🐁)る(👜)知り人(rén )をたずねたこ(🤢)ともあ(🐨)ります。しかし、こ(🤮)んどはただ(🥎)の旅でも(💚)な(😠)く、一教(🐛)師として出かけて行(🚚)って、め(⛷)ず(🚵)らしい(⏯)仙(🐾)台の地を踏(tà )ん(✒)だの(📧)で、にわかに東(dōng )京のほうの空も(🧘)遠(yuǎn )く(⤵)なっ(🧜)たように思われました。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025