学士(shì )は見(jiàn )送(sò(🎫)ng )って、「(👳)あの先(🍼)生も鶏に、馬に、小鳥に、朝(❔)顔―(📶)―何でもやる人(rén )です(🌬)。菊の(💓)頃(🐕)(qǐng )には菊を(🍽)作る(🥖)し。よ(💀)く(🕙)何(hé )処の田(🏎)舎に(😹)もああい(🚩)う御医者(👦)が(🤥)一(♉)人位(wèi )はあ(😞)るもんで(🕊)す。『…(⛴)…なアに、他の(⛏)奴(nú )等(dě(✴)ng )やつらは、ありゃ医者じゃ(😠)ねえ、薬売だ、(🔪)……とても(🆒)、話せない(🛴)……』なんて、エライ気焔きえんだ。でも(🔬)面白(bái )い気象の人で、(🈁)近在へ(😿)でも行く(⛴)と、薬代が無けりゃ畠の物でも何でも可(💃)いや、葱ねぎが出来たら提げて(⛺)来い位に(🔉)言(🕝)うものです(🌂)から、百姓仲(zhòng )間には(⏺)受うけが好い。奇人(ré(🚻)n )ですネ」
(🏕)と慰撫なだめるように(🎶)言いながら(🏑)、(🔡)高瀬(là(🔶)i )は子供(👙)を連(📅)(lián )れて入(🥅)口の庭(🧟)へ入った。そこ(👚)には畠をす(🥑)る鍬(👕)くわなどが隅すみの方(✉)に置(zhì )いて(❓)あ(🕑)る(💰)。お島は(🔬)上あがり(🙍)框かま(🚩)ちのところ(💖)に腰掛け(🥅)て、二番(fān )目の女の児(⏹)に乳(🔲)(rǔ )を(🙊)呑ま(🤹)せ(🔰)ていた(🥢)。
「そうはいか(🎻)ない」(🚝)
「さあ(🆑)、(👽)パン(🎀)上(💈)げるから(👳)、(🔫)お出(🔟)(chū )いで」と(🙅)彼(⏺)女(nǚ )は娘を呼んだ。
別れ(⏸)を(🌹)告げ(✉)て、高瀬(lài )が戻(tì )りかけ(♌)る頃には(🎠)、壮んな(👖)蛙(💮)の声が起った(🌊)。大き(🥁)な深(💋)い千曲(😩)(qǔ )川(chuān )の(👕)谷間たにあいはその鳴(🐸)(míng )声で満(Ⓜ)ち(💌)溢あ(📗)ふれて来(🐨)た。飛騨ひ(🆓)だ境の方にある日(rì(🌼) )本ア(🦂)ルプスの連山(shā(🐵)n )にはまだ遠く白雪(👐)を(🐿)望んだが、(🍁)高瀬は一(yī(🍳) )つ場処(chǔ )とこ(🔋)ろに長く立(lì )っ(🐨)てそ(💼)の眺(🌃)(tià(🏾)o )望(wàng )を楽もうともしなかった。不思議(🛵)(yì )な寂(🌞)寞さ(🙍)びしさは蛙の鳴(🐉)く谷(gǔ )底の方から匍(👞)はい上って来た。恐(kǒ(🎍)ng )し(📃)く(🥃)成って(📤)、逃げるよう(📋)に高瀬は妻子(🕞)の方(🌡)へ引返(fǎ(🥩)n )して行った。
「高(😦)瀬(là(🚹)i )さん、私も(🔡)小諸(zhū )の土(tǔ )に成りに(💵)来ま(♌)したよ」
「(🏭)そ(🕖)もそも大弓を始めてから(🤠)明(👢)日で一年に成(🤩)(chéng )ります」と仲間うち(🏨)では遅く始(shǐ )めた体(🏂)(tǐ )操の教師(shī )が言(🏎)っ(❇)た。
子安は先へ別れて行(háng )った。鉄道の踏(⏪)(tà )切を越した高い石(shí )垣の側で、高瀬は(☔)ユックリ歩いて来(lái )る学士(shì )を(🍓)待受けた(🤐)。
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