「きみ(🔎)は大事な(🤫)ことをわ(🍈)す(😂)れてる」
「ぷうぷう(🎐)ぷ(📁)うぽうぽうぷう(🎽)」
「ど(😮)うぞ(🤞)神様、ぼくの塾じゅくをま(🚪)もっ(🛠)てくだ(👓)さい」
「う(🐻)む、(🔅)う(💹)まくやれよ、金持ちの学校(🛍)に負けちゃ貧乏人(rén )の顔(📎)に(🏛)か(📞)かわ(📧)ら(🎸)あ[#「かかわらあ」は底本(běn )では(😿)「(⌛)かからあ」]」(🗜)
「集(🦍)まれい」と先生は号令(lìng )をかけた(🔥)、一同は集まった。
「なるほどね(🏿)」(💔)
寄(🤰)宿舎に(🗨)閉(bì(💳) )じこめられてかごの鳥のごとく小(xiǎ(🕒)o )さ(⛅)くなっている師範生の目(🚟)か(⬅)ら見ると、(🏡)中学生の(🔄)生活は(🍺)まっ(🌟)たく不潔で(🎚)あり放縦(zǒ(🍐)ng )ほ(🎏)うじゅうであ(🈷)り頽廃的た(🧟)いは(🙄)い(👄)てきである。
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