そこ(🌖)ま(🍤)で(🎤)考えて来(lái )た時(shí )に、ふと、隙間(jiān )風(fēng )の(🏪)ようにつめたく(🔢)彼の頭をよぎ(🕸)ったものがあった。それは、自(zì )分たち(🗓)の運動(🏝)が幸いに成(chéng )功し(🎠)て、どうなり(🎽)県当(🎼)局(jú(🛏) )の意志(⚫)(zhì )を動(dòng )かし得たと(♎)して、先生(🙉)は果して留任(🚨)を肯(kěn )が(🏒)えんじら(😺)れるだろうか(🦃)、という疑問であった。この疑(🛡)問は彼を(🤨)ほと(🤨)んど絶望に近(🧘)い気持にさ(🚅)そいこんで行っ(🐻)た。先生の(😁)お気質(🍉)として(🔝)、そんなことが出来るはずがない。自分は、ただ一途に先生の留任を目あてに、血(🧘)書(🚹)を書いたりして一(🚃)所懸命(mìng )にな(🕛)っている(🙄)が、先(xiān )生にして(🌞)みると、落ちつ(🤧)くところ(🆔)は(🔪)最初か(⛎)らはっきりきま(💰)って(🖐)いた(🍸)のだ。自(zì )分は(㊗)た(🔎)だスト(🔭)ラ(👧)イ(🏜)キ(🤫)に(🗑)口(🕧)火を与えるために(💖)、(🍦)そ(👬)して先(🚮)生の最後(hòu )に泥(😖)を塗るために(🥥)あの血書を書いたのでは(🚻)なかったのか。
(❎)朝(chá(⛲)o )倉(😲)先生(shēng )の(🐑)家(jiā )の玄関(💶)はひっ(🏑)そ(🎥)り(👯)していた。案内(nèi )を乞う(🚷)と、(🚁)裏口(🎭)から奥さんがたす(👵)きがけのまま出て来て、(✈)
「僕、き(🙌)ょう――」と、次郎は(💛)、(🎖)また急に眼を伏せて(⛰)、(📖)「学校(xià(🐄)o )の(🚀)かえり(🛒)に(💗)朝倉先(🐖)生をおたずねしてみ(📆)た(😌)んです。そして、僕たちの願(yuà(🤝)n )い(😯)をか(💱)りに県庁(🗡)が許してくれても(👁)、それ(💜)で(🎯)先生(🗑)が(🙄)辞(😗)職(zhí )を思いと(💧)ま(🚬)られることは(🌘)ない、(❄)とい(🤺)う(🗝)こと(🤘)がはっきり(🚕)した(💙)ん(🗄)です。先生としては、(⏸)それが(🐟)あた(🤼)りまえ(🎦)で(💁)す。僕(🛺)、そのことにちっとも気(qì )が(🍬)ついていな(🌖)かった(🎎)んです。」
と、道江はちょっと眼を見張って、(🍤)
「そう?(🚽) あたしも(🤗)ついさっき(🔗)来(lái )たばかりなの。」
(🧟)次(🛎)郎は(🙋)、まもなく、せ(💂)きたてられる(🔦)ようにして(🛂)、朝倉先生の門を(✡)出た。門(mén )を出(🍣)るとす(🎉)ぐ、彼は(🌏)まえうしろを見(⛄)まわした。それから、曲り角のところ(⏹)まで来(😀)て左右を見、もう一度朝倉先(xiā(🚟)n )生の門の方をふ(🛢)りかえったが、(♓)来(🤡)しなに自(🥡)分の(🍂)顔をのぞいた男は、も(🧤)うどこ(😲)にも見えなかっ(🔑)た。
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