「うう(📷)ん、ちっとも。……僕(👠)も君らの話をきいて、今(🅰)はじめて知(✖)った(🤸)んだ(🤟)よ。」
「(🌂)さ(🔬)っ(🥞)そく(🕝)会ってみたくなったね。今(jīn )日、君(🔫)の家に行(há(⛽)ng )って(⏯)もいいかい(🀄)。」(🔍)
「本田と(🌂)か(⛵)言(yán )っ(😶)て(🚼)たよ。」
乳母(🛤)のお(✨)浜には(😀)、(⏭)次郎は、それ(💍)か(🔥)らも、たび(🥈)たび手(🎠)紙を出した。返(fǎn )事には、いつ(👎)もき(🔃)まって、一(yī )番(🛸)になれ(📘)とか(😶)、偉い(🗺)人(rén )になれとかいうようなことが書いてあり、また(⛏)、それとなく、今度の母(🐞)と(🔬)の折(shé )合いがうまく行(👃)っているか(☔)どうかを(🥖)、知りたい(🏙)よ(🏐)うな文句がつらねてあった。次郎は、(🍊)しか(😨)し、そのい(🔵)ずれにも、たい(📧)して(🍬)心を動(💪)(dòng )かさなか(🤮)っ(🏀)た。彼(🔞)は、そう(👳)し(🌬)た手紙に(📎)よって、お(✂)浜の自(🚋)分(🐙)に対する愛(à(🕠)i )情(qíng )を(🛬)十分(💕)に味(🏷)(wèi )わいながらも、すでに一段と(👧)高いところに立っ(🦓)て、その中の文句の意味を読(🤰)もう(🔹)と(🐬)する気(⏫)持になっていた。それはちょうど、多くの大(dà )学生(⏸)が故郷の母から(🔖)来る訓戒の手(✔)紙を読む時の(🍆)気持(chí )と、同(tóng )じような(🌾)も(🍱)の(😄)であった(🍔)らしい。
(📨)しばら(🖥)く(🌪)沈默がつ(🍗)づいたが(➿)、大沢(zé )はにこに(❇)こし(🚪)て、
((✝)母(mǔ )さん(🚿)やお祖母さん(🍵)なん(👻)かを相手(shǒu )にする(🤩)のが(🐸)、ばかば(📶)かしい(💩)。)
「(⏭)つか(🛂)まえろ!」(Ⓜ)
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