「蜂(fēng )ですか」(😃)と学士は気(qì )味悪そうに言った。
旧足軽(🈵)の一(yī )人が(📊)水(shuǐ )を担いで二人の側を会(🐙)釈(shì )して(🥩)通った。
学士(shì )は(🥈)この家の子のこ(😲)と(🌭)などを親達に尋(xún )ねな(😗)がら、手(🥍)酌(😹)で始(🛤)めた。
(🎏)翌朝高(gāo )瀬は塾へ(🎮)出ようと(🔫)して、例のように鉄道の踏(tà )切のところ(🔋)へ(🛥)出た。線(xiàn )路(🆗)を(📯)渡(👉)って(🌡)行(♑)く塾の生徒(tú )などもあった。丁度そこで与(🎊)良町よ(🤞)らまちの方(fāng )から(💁)やって(🐍)来る(🏼)子安に逢った。毎時(shí )いつも言(yán )い合せた(😰)ように皆なの落(luò )合う(🏢)とこ(🥉)ろだ(🤧)。高(gā(⛹)o )瀬は子安(📞)を待(dà(🏓)i )合せて、一(yī )諸に(🕶)塾の(🍤)方(😞)へ歩いた。
こ(🍟)の教員(💏)室の空気の中で、広岡先生は由緒いわれのあり(⚽)そうな古い彫のある銀煙(🛺)管(guǎn )ぎん(🈺)ぎせるの音を(💿)ポン(🆖)ポ(💛)ン響かせ(😞)た。高(gāo )瀬は癖のよ(🥛)うに肩(🈶)を動(🕌)(dòng )ゆす(🎩)っ(🌲)て、甘そうに煙(yān )草を燻(🦍)くゆらして、楼(💍)(lóu )階はしご(🕞)だんを降り(🚪)て(🦒)は生徒(tú )を(🧞)教えに行っ(😾)た。
「そう言え(🦎)ば、仏蘭西(xī(✳) )の言(yá(🙍)n )葉(yè(🖱) )と(🐞)いうも(⚽)のは妙な(🦋)ところに洒(🕗)落しゃれを含(hán )んでますネ」
「どうでし(🐓)ょう、高瀬君(👊)、今(🥈)(jīn )度塾へ(🌎)御(yù )願(yuàn )いしました(📇)伜(🏵)せがれの奴は(🔇)。あれで弟と違(wéi )って、(🥇)性(🥠)質は温(wēn )順すなおな方なん(🍿)ですがネ。あれは(🍙)小学(🐔)校に(⬛)居る時(shí )代から(🧛)図(🎚)画(🛋)が得(🥂)意でして、(🎷)その(😕)方では何時でも(🕍)甲を貰って来(🐚)ましたよ。私(sī(🛷) )が伜に、お前は何(🌋)に成るつもりだッて(📆)聞きま(🖲)したら(〽)、僕は大きく成っ(🥀)たら、(👦)泉(🏜)先(🌒)生のように成るんだ(💡)なんて……あ(🦃)れで(⛵)物に(👊)成(🍣)り(🔮)ましょうか……」
「どう(🤥)してこ(💤)の(✅)辺の娘は、(😙)こ(🧒)う荒いんだろう(💌)。男(😁)だ(➕)か女だ(🙅)か解りゃしない」
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