その(😲)あと(🍷)、(💕)八時から(😡)正午まで(🔷)、「(💡)郷(🐄)(xiāng )土社会(huì(🍁) )と青年生(shē(📝)ng )活」という題目で(🥊)、朝倉(👼)先生の講義があり、(📜)午(wǔ )後は屋外(wài )清掃せいそうと身体検査(chá )、(🎌)夜は読書会(huì )や室内(🥐)遊戯(🛩)ゆうぎなど(🏻)で(🧒)、(🏤)開塾第(🧗)一(yī(🐃) )日の(🧝)行(háng )事が終(zhōng )わった。
そのあと、八(🈳)時から(🚊)正午ま(🏀)で(🚽)、(😻)「郷土社(shè )会と青年生活」という題目(⏭)で、朝倉先生(🆙)の講義(🕳)があり(🔢)、午後は屋外清掃せいそ(🕜)うと身(📳)体検査、夜は読(dú )書(🏓)会や室内遊戯ゆう(😞)ぎなどで、開塾第一日(rì )の行(háng )事(🎵)が終わっ(🐍)た。
「(🐏)君(jun1 )は大(dà )河の(📆)思わ(🍮)くなんかを問題に(⛰)するま(🚖)え(♒)に、君(jun1 )自身(shē(😅)n )のことを問題(🚝)にすべきだと(🚂)思うが、どうだね。」
「はあ。しかし(🐒)、それに(🏎)は、先生の(😕)ほう(✏)からもいく(🔃)らかの強制(zhì(🏙) )を加えていた(🕜)だかな(🛋)いと――(🚖)」
「私はけさ、(🍰)君(jun1 )らの中のだれかが打った板(bǎn )木の音を聞(🔼)きながら(🚎)、ふと、(📥)この話を思(sī )い出したが(⛓)、それは(🏦)おそらく(🐈)、けさの(🏣)板(😮)木が(♋)、ここ(🐴)の(🚠)生活(huó )にふさ(🗂)わしい心(🍌)をも(💸)って打(🌝)たれて(✝)い(🛩)た(😌)からだと思(sī )う(🗺)。君らの耳にあの音が(🎳)どう(🙎)響ひびい(🍤)たか(⚓)は知らない。しかし、私は、(🤧)あの音(🔔)(yīn )か(🔱)ら、この塾はじ(🚙)まって(🎂)以(⚓)来のゆた(👿)かな(🔭)感じをう(🗣)けたのだ(🎊)。じっくりと(🔕)落ちついて、すこしも軽(qīng )はずみなとこ(🍖)ろ(🥓)のない、ま(😙)た、すこしも力り(🛴)きんだところのない(♊)、おだ(📬)やかな、そして辛(xīn )抱(📍)(bào )しん(🦑)ぼうづ(🚣)よ(🏍)い(🍪)努力、――(✂)心の底に深い愛(🗞)情(📨)をた(🤩)たえた人だけに期待しうるような努力を、私(🌈)はあの音から感じとり、これこそここの(🈯)生活(huó(🧟) )を象(⬆)徴しょ(🌵)う(🍶)ちょうする響きだと思(sī )ったのである(🌷)。――(🏯)私は、しか(⛎)し、奕(🎡)堂和尚のように、だれが、ど(🚣)んな(⌛)気(🕳)(qì )持(🎅)ちで(😹)、(🍬)今朝(cháo )の板木(mù )を打った(🍬)かを、しい(😒)て知(💵)りたいとは思わない。それは、もと(⏲)もと(📙)ここの生活では、だ(🏛)れがどん(🏹)な働きをし(🐇)て、どんな(🔋)名誉(yù )めい(🥎)よを担(🎷)になうかと(🛥)いうこ(👚)とは、あまり(🏜)た(🔡)いせつなことで(😝)はないからだ。ここの生(😽)(shē(🚨)ng )活でたい(🌨)せつなのは、名(🌭)でな(🗿)く(🍧)て実(shí )である。心(xī(🎭)n )である(🐯)。そ(💰)の心(👼)が(🤪)むだにならないで(🐝)、共(gòng )同生活全(quá(😸)n )体の中に(🕜)生かされてい(🙍)けば、個(🏴)々の人(ré(🏹)n )の名などは、(🥜)しいて問(🀄)題にする必(😚)要(⛑)は(📊)ない。そういう意味で、私は(🌦)、今朝(🕹)のよう(🙂)な板(🌮)(bǎn )木の(🌄)打(🍯)ちかたを(❄)す(🕋)る心(🔰)を(🛬)もった人が、君らの(🤵)中に、少(shǎo )な(😳)く(♓)とも一人だけはいる、ということを(🌓)知(zhī(🏓) )っただけ(💴)で(🌧)満(mǎn )足したいと思(🥈)う。そして、(🆑)その(🐜)一(🎣)人(rén )の心が(🔦)、(⛳)おた(📜)がいの生活(🏃)の(🖌)中(🕓)に、(🏮)すこしもむ(🌨)だ(📨)にならないで生(🚓)かされて(💺)いくことを、心(xīn )から期待したい。……(🚛)つまり、愛情に出(🌱)発した、おだやかな、しかも辛(🕸)抱(bào )づよい努力、そういう努力(lì )を、(🎤)単(dān )に(😞)板木を打(dǎ(🕶) )つ場(chǎng )合だけで(🤟)な(🔊)く(✨)、(🐡)す(🐢)べての場(🎗)(chǎ(㊙)ng )合に払は(🌒)らってもらいたい(〰)のである。……名を求(qiú )めず、ひたすらに(🔒)実(🏣)を捧(🥃)ささげ(🙊)るという気(qì )持ち(🥈)に徹てっして、(🐹)そ(⛸)ういう(🏓)努力を、みんなで払っ(🥖)てもら(✂)いたいので(👝)ある。――」
もう、その(🤒)ころ(🎩)に(🍺)は、廊下(💧)を行(🐱)き来(lái )する塾生たちの足(🌂)音(yīn )も頻繁ひんぱ(🔹)んになり、ほうぼうか(🥏)ら(❗)、わざ(🥣)とら(🌪)しいかけ声や(👔)、と(➖)ん狂き(⛑)ょうな笑い(🍊)声な(😚)どもきこえ(💖)ていた。ゆうべの懇(👼)談会(🏝)で分(fèn )担(🏩)(dā(🏏)n )ぶんたん(🍝)をきめ、かれら自身の(🤪)室(shì(💘) )はも(☝)とよ(🐑)り、建物(🐾)(wù )の内(nèi )部(🎿)(bù )を(🦀)、講(jiǎng )堂や、広間(jiān )や(👩)、(🤺)便所にいたる(🐓)まで(🛤)、全部清掃(👸)せいそうすることに申し合わせていたので、かれらも、(🌷)まがりなりにも(🆓)責任だ(🐘)けは、果(guǒ )たさなけ(🎃)ればならなかったし、(🌁)それ(🥈)に、(⚓)きびし(👶)い(🤬)寒さ(🔲)と、おたがいの眼とが、かれらを、(📗)外見だけでも、いかにも忙いそ(🏉)がしそうな活動に駆かりたてて(🦑)いたのである。
「感(🎀)じた(🕚)とも(📁)。あんな落ちついた打(📚)ち方(🛫)は今(jīn )日のような(🧢)寒い朝には(🏚)、なかなかできるものではないよ。」
だれの顔(⛹)にも、何(hé(💵) )かしら、(🙋)ゆ(⛺)うべとはちがった感情が流れており、互礼ごれいをすまし(🐡)て広(💕)(guǎng )間を出て(👊)行く時(❄)のみんなの足(🧠)音も、これ(🛠)までに(❄)な(🖱)く静粛せ(😅)いしゅくだった。
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