バラエティ番組《上原 亜衣 ティガ レックス》2行目ライン
上原 亜衣 ティガ レックスあらすじ
と尋(xún )ねて(🧓)、一寸(cùn )そこへ来て立った高瀬と一諸に汽車(chē(🆒) )を待つ客の(💆)側に腰掛(🐹)けた。
「鞠(🎭)ちゃんにくれるく(🎢)れる(🦓)ッて(📢)言って、皆(🗃)(jiē )な母ちゃん(🚜)が食って了う」と鞠(jū(🏛) )子(zǐ )は甘えた。
「(🐶)広岡先生が上田から御通いなすった時分から(🕓)見やすと、(🤒)御蔭で吾(wú )家うち(🤾)でも(📢)いくらか広(🏾)くいたしやした」
荒(⚽)い人(rén )達(🥛)(dá )のすることは高(gā(🥕)o )瀬を呆(📨)あき(❕)れさ(🗻)せた(🕤)。しか(🏛)しその野蛮な戯れは都会の退(📮)屈(qū )な饒舌(📬)(shé(♌) )おしゃべりにも勝まさって彼を悦(👛)ば(🤘)せた。彼はしばらくこの地方に足を留め、心(🍍)易い先生(⏯)方の中で働(dòng )いて(🍶)、もっとも(🎪)っと(😷)素朴な百(🧜)姓の生活を(🏋)よく知りたいと言った。谷の向(🌅)う(🎥)の(🔆)谷(🔩)(gǔ )、山の向う(🛒)の山に彼(🍭)の心は馳はせた。
「あれで、冗(rǒ(🐵)ng )談ですぜ(😂)」
昼(zhòu )過(guò )に高(👷)(gāo )瀬が塾を(🍑)出よう(🎼)とすると(😓)、急に門の外(🐄)で、(🍕)
「広(📷)岡さんも今、上田(tián )で(🍪)数(shù )学(🏁)の(🏛)塾(🗞)を開(kāi )いてますが(🕕)、余程(chéng )の逆(😈)境でしょ(🖇)う……ま(🤙)あ、私共も(📶)先生(shēng )に同情して(💯)、いく(🐶)らかの時間を(🍦)助すけに来て(🌈)頂くこ(🔴)とにしたんです…(🥅)…(😞)それに、(💩)君(⏱)、(🗣)吾々の塾も中学(👉)の設備をして、認(💕)可(kě )でも(🥜)受(shòu )けようとい(💃)うには、肩(💢)(jiān )書(🔜)のあ(🐼)る人が居ない(🌂)と一寸ちょ(😣)っとこれで都(dōu )合(📺)(hé )が(🍲)悪い(🎩)からネ」(🔟)
高(🐰)瀬と学(xué )士とは懐古園の(🕛)方へ並んで歩(🚥)い(👾)て(🤱)行った(🦎)。学士は弓を(📒)入れた(😩)袋や、弓(🍍)掛(💃)(guà )ゆ(🥨)がけ、松脂(zhī )く(💷)すねの(👿)類たぐ(🏵)い(💋)を入れた鞄(páo )かばんを提げた(🏯)。古い城(chéng )址(🌉)(zhǐ )じょう(🎞)しの周囲まわ(👐)りだけに、二(è(💵)r )人(🦕)が添うて行く石垣の(🈸)上の桑畠も往昔む(💶)かしは厳いかめしい屋敷の(💈)あったという跡だ(🈁)。鉄道のために種々いろいろに変(🌭)えられた(🤴)、砂や石の(🔻)盛り上(🦕)(shàng )っ(💥)た地勢(📯)が(🍘)二人(🌬)の眼にあ(🔴)った。
間(jiān )もなく学(xué )士(🆙)(shì )は高(📱)瀬(lài )と一緒(🎳)(xù(🥄) )に成っ(🅾)た。二人(⛱)が教員室の方へ(🐼)戻(tì )っ(🖲)て行(📛)った時は、誰もそこに残っていな(🌠)かっ(😀)た。桜井先生(🏃)の室(shì(🐴) )の戸も閉っていた。
「そう言(yán )えば、仏蘭(🥑)(lá(⏰)n )西(🚏)の言(yán )葉というもの(👻)は妙(mià(🐺)o )なところに洒(🎠)落し(♌)ゃ(🏏)れを(➗)含んでま(🕜)すネ」
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