漫画《sex vung trom》2行目ライン
sex vung tromあらすじ
馬(mǎ )田は、(🥏)左(🏼)肩(🐬)(jiān )をまえにつき出し、両肱をいからせな(🎧)がら、次郎(🧓)の方(fāng )によって来た。帽子は(🐒)や(🖌)はり右手(shǒu )にわしづ(👈)かみにし(✳)たまま(🏾)である。
「それで僕たちが正しい(🛹)願いだ(🍘)と思った事を(📅)役所に出すの、(😩)あたりまえです。考えが足りないことなんか、ちっともありませ(👉)ん。役所が(🌡)だめだ(😻)から正しい(🛍)願い(🔮)でも、慮して出さな(🌂)いで置こ(🤯)うかなんて考(kǎ(🐯)o )える人(🔮)があ(🌳)ったら、その人こ(👹)そ考えが足(🐽)りないと僕(pú(👶) )は(🗨)思(sī(😌) )うんです。」(🚚)
馬田(😁)は、機(🦅)を見(🔙)るには(〽)わりあい敏感(💿)(gǎn )なたちだった。それに、どうせ遠くないうち(📷)に何(hé )もかもわ(📈)かるのだと思うと(📈)、今(🤩)しいて次(cì )郎を(🕠)けな(🖥)す必(🧖)要もないと思(sī(🍋) )った。
「第(dì )一、(🌨)道(👭)江(🎶)だってそんなことをしては、かえって恥(🐺)ずかしい思い(🚫)をしな(🔮)けれ(🍅)ばなら(🗡)な(⌛)いでしょう。」
道(🕵)(dào )江も次郎も眼を(🀄)見張っ(😚)た。
「見張(🚈)り(🌵)って(🧓)、どうす(🥌)る(🛁)の？」
「(💚)ストライキ(🏬)には、僕、絶(jué )対に反対するつもりで(🌭)す(🦃)。」
こんなふう(🌟)で(⚡)、校内(nèi )は(🐭)その日じゅう決して静かで(🏘)あったとは(➗)いえなかった。下(🎱)級の(🏷)教(🛤)室(shì )までが(😫)何とはなし(📭)に落ち(🏧)つきを失っ(🏠)ていた。ふだんなら何でも(🧖)ないことに(👌)まで先生たちの神(shén )経がとがり、先生たちの(🏇)神経(jīng )がとがればと(📎)がるほど、生(shēng )徒(🤤)たちはその神経(🌕)に触さ(🐺)わ(🏈)ってみるのを楽しむといったふう(👯)であっ(🍫)た(🏜)。大垣前(✂)校(🏋)長(🍱)は(😐)、いつも先(xiān )生たちに向(🏘)かって、「生徒(tú )という(💚)ものは、自分(➖)(fè(👶)n )たちのため(🖋)に先(📻)生(🍿)(shēng )が命をすてる(🧥)までは、その先(⌛)生を偉い(😓)先生(shēng )だとは思わ(😖)ない(🚃)も(👲)のだ(🌵)。それを(🏸)覚(jiào )悟の(📓)上(shàng )でなく(💉)ては、真の(🤠)教(⏯)育は出(🏐)来な(🕸)い(🎩)。」と言(🦔)っ(🍦)ていた(🎪)が(🏫)、その意味を(🐈)ほんとう(🌼)に(🎋)理解(jiě )した先(xiā(🗡)n )生(🔲)は(🎵)、朝倉先生をのぞい(🤤)ては(🐊)、おそら(〽)く一人(💕)もいなか(🍛)ったろうし、(📬)今(jīn )では、(🌐)どの先生(✔)(shē(🍇)ng )にも、そんな(🐛)言葉は(🍥)単(🐔)に(🚮)言葉(💕)(yè )と(🌜)し(📲)てでも思い(🌰)出され(⏲)てい(🐟)そうになかっ(🤾)た(👻)。こ(💸)うして先(🏎)生たちは自(✉)分を下手に護(🚈)ろう(⛱)と(🤯)して(🧤)、一歩一歩(bù )と(🤷)自(🌔)分を生徒(tú )たちの侮(wǔ )辱と嘲笑(xiào )の中(🦂)(zhōng )に追いこん(🔸)でいたのであ(⚓)る。
「僕(pú )がここ(🈂)にいるこ(〽)と、(🎩)君は(🏳)知っていたんだろう。」
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