「すい(🥖)ぶん、ちゃっかりしているなあ。」(⚽)
「もうこ(👳)こは(🤸)だ(🥦)いたいすんだようですよ。」(🐛)
それには、(📁)組織(zhī(🖊) )や、講義科(kē )目や(🐢)、諸(⏫)行(😒)事の時間割(gē )など、必要(👀)な諸計(jì )画が一(🧚)通(🔦)りならべら(🖐)れていたが、そのどの部分を(🥏)見ても常(🐾)識から(✉)とびはなれた(🙇)ようなことは一つも(🥒)なかっ(✨)た(💳)。塾(🦗)堂(táng )と名のつくところでは、そのころほとんど(🤸)つきものの(👳)よう(💀)になっていた「(⌚)みそぎ」と(🤘)か、(😆)「沈黙ちんもくの労働(😡)」とか、およそ(💴)そういった(🧀)、いわゆる「鍛練(liàn )たんれ(⚾)ん」的な行事が(🤯)全(🥡)く見(🤞)当たら(🏓)ない(💒)のは(🌶)、むしろみんな(👀)に(🎃)は、ふしぎに思(♐)われたく(🥈)らいであった。五時(🏁)半起(qǐ )床という(👛)のが、二(🐋)月(yuè(😧) )の武(🚱)(wǔ )蔵(🎛)野むさしの(🤳)では、(👝)ちょっと(📣)つ(💱)らそうにも思(sī )えた(🗃)が(😽)、それも青年た(🎲)ちにとって(🔝)は、決しておどろ(😙)く(🌔)ほどのこ(👕)と(💧)で(🆖)は(🐔)な(🐾)かっ(🤼)た(🔰)。むし(♐)ろかれら(🌉)をおどろか(🕵)した(😎)のは(✏)、(🕙)生(shēng )活にうるおいを与あたえるような行(🎋)事(shì )が(🌈)、(🦐)か(⚫)なりの程度(dù )に、(🍰)織おりこまれ(🌕)ていることであった。とにかく(🛤)、(🖼)見る人が見れば、日常生(😱)活(huó )を深め高める目的で、す(🚮)べて(🌞)が計(🛰)画されているということが(🦔)明(🚼)らかで(🏄)あった。
「君(jun1 )らのそう(🎂)した(⛴)非良(👜)心(xīn )的な態(🏉)(tài )度は(🛏)、君(jun1 )ら(🍸)自身(💌)をます(🐩)ま(🥃)す非良(🅱)心的にす(⚫)るばかりでは(🎵)ない(🏫)。それ(🛑)がある限度(🌤)をこすと(🔙)、ついには、愛情と忍耐(💘)にんたいとをもって、君らの良(liáng )心を力(🎅)づけよ(🌰)うと努(〽)力している人の心までを(🚤)きず(❤)つけ、(🏷)その(🌭)愛(ài )情(👰)と(🦋)忍耐(nài )とを、憎(zēng )にくしみ(🏓)と怒(🉑)いかりとに代(dài )えてしま(👔)うも(🐉)のだ。現に君らは、(🎠)今(👒)朝の板木の音の調子が(🈳)途(tú )中(🍆)と(🏟)ちゅ(🎌)うから変(🥒)わったことで、それがわ(👛)かっただろう(😚)と思う。あの、(⏯)おだやかで(⏬)辛抱づ(🛑)よか(➕)った(🤸)板木の音が、お(🔇)しまいになって、急に怒りだし(🌯)たとしか思え(💎)ない(🍮)ような乱調子になったが、あれ(🤲)は、君ら(😸)のあまりにも非良心的(🤴)な態(tài )度が、板木をうつ人(🚚)の心を(🐙)きず(🕌)つけた証(🤦)拠しょうこなの(🦆)だ(⛰)。……むろん(😷)、私(sī )は(🌵)、(🦉)愛情も忍耐心も失っ(😥)た(😜)、(🕚)ああした乱(♟)(luà(🛄)n )暴な打(dǎ )ちか(🕧)たを是(😄)(shì )認ぜにんはし(♉)て(🐿)いない。ま(👨)た(🤝)、それを(🎁)や(🧖)むを得ない(📹)ことだ(🌴)として(🌛)弁(🍻)護しようとも思っていない。怒り(🎑)や短気(🌁)は、友(yǒu )愛(♓)(à(🈷)i )塾の精神とは(🛋)根本(běn )的に相いれないも(🔼)のな(🐂)のだから、どんな事情(qí(☕)ng )のも(🤥)とでも(🐇)、あ(💅)あした打(🧝)ち(🔊)かたは、二(èr )度(dù )と(🔉)くりかえさ(🖌)れてはならな(🔏)いことなのだ。もし今朝(🚨)の板木当番(📸)が、つ(🏜)い(🎟)に業ごうをにや(🚋)してあんな(⤴)打ちかたを(🌚)し(🧖)た(🛑)とすると、私(sī )はその人のために、まことに残念な(🦒)ことだと思っている。し(🐘)かし、い(🐙)っそ(🐠)うわ(🎟)る(🎯)いのは、ああし(🧞)た打(👫)(dǎ )ちかたを余儀(🔖)よぎ(👕)なくさせた君らの態(🌳)度(dù )だ。君らさえ(🚭)もう少し(🔥)良心(🔼)的(de )であってくれたら、板(bǎn )木を打(👓)った人も(🎥)、ああしたあや(🤾)まちを犯お(✌)かさ(🏧)ない(🚘)です(🥙)んだのだろうと思(👆)うと、それが私はくやしくてならない。……だが、それ(🈚)はま(🚎)あい(⏯)い、(🎂)それ(🚼)は百(bǎi )歩(🕣)をゆずってあきらめるとしても(🐧)、ここ(🕥)にどうしても私(🤕)にあきらめ(🖇)のつか(🐩)ないことが一つある。それは、(🎛)愛情(qíng )で打た(🐟)れた(⏳)板(🐝)木の音(🕯)では寝床をはなれよ(🔋)うとしなかった君(jun1 )らが、怒(nù )りで打たれた板(bǎn )木の音(🤤)では(🚊)、わけなくはね起きたという(〽)ことだ。そ(🐖)の(⛲)点で、君らは精(📦)(jīng )神的(🐙)に(🍓)はま(🆎)だ奴隷どれ(🥜)いの(🤤)域を一(🔭)歩も(✏)脱だ(🍤)っし(😋)ていないという(🤦)ことを証明(míng )している。いや、それ(🤚)ど(⏰)ころか、(🌽)君(🈁)らはよりいっそうみじめな(🏹)奴隷(lì )になることを希望して(📟)い(🎀)る(👬)とさ(🔛)え(🚞)私(sī )には思える。こ(📩)れはほんと(🐶)うになさ(🔺)けないことだ。私は(👶)、(🚚)むろん、(🌵)こう言ったから(🐞)と(🏯)いって(🤚)、怒りに対しては(🦇)怒(nù(⛽) )りをもって立ち向か(⬅)え、と君らにすすめて(🎺)いる(🎿)のでは(😑)ない。ただ私は(💍)、愛(🍟)(ài )情に対しては、つ(🈵)けあがり、怒りに対しては、ただ(🏦)ち(🛤)に膝ひ(👿)ざを屈く(🛋)っする(📝)ような君らの奴(🦌)隷(🏢)根性こんじ(🕖)ょうが、な(🔒)さけなくて、じっと(🛅)してはいら(🎒)れ(🔩)ない気持ちがするの(🚊)だ(🍘)―(🗳)―」
(📴)先生(shē(🐍)ng )は、しかし、(📚)まもなく顔をまっす(🌡)ぐ(🦄)にした。そして、(👟)これまでの激しい調子(zǐ(🏎) )とはうって代わっ(🍟)た、(🆕)沈しずんだ(🛠)調子(zǐ )で言(🎒)葉を(🎌)つづけた(🚹)。
とあ(📺)いさ(🚠)つして、大河(🏕)に(🌹)近づいた。
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