日本《クリシマ paypay》2行目ライン
クリシマ paypayあらすじ
「じゃあ、(🍇)失(shī )敬。」
「平気(qì )です(📈)。だって、僕(pú )、何も悪いことしてない(📔)んだから。」
「しかし喧嘩(huá(🎶) )した(🍙)って、かない(♐)っこないぜ。それ(🚻)に(🃏)、あ(🔚)んな連中(zhōng )を(🚤)相手にしたって、つまらんじゃ(🌟)ないか。」
次郎は、さ(🌰)すがに心が躍った。しか(🙌)し、彼は、
「そ(🥓)んな(🏭)こと言ってるが、来(lái )年(🛃)はいよい(🏮)よ(🗜)僕たちの(🐮)番だぜ、(➡)自(zì(🐚) )信があるか(🐎)ね(🚥)。」
「負(🔼)けたよ。今日(🎦)(rì )は次郎君に(🦖)すっ(🌅)かり軽(🧕)蔑さ(👉)れちゃった(🚷)。わっはっはっは。……今日は、ここいらで失敬(😞)しよう。」
と(💫)にか(🚓)く、(👂)このことは、彼が(🍨)中学校の先生(🦋)にかけていた期待が(🔭)大(dà )きか(🕛)っただ(🌏)けに、彼(🍢)(bǐ(📵) )をこのうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生の授業(⤴)のおりなどは(🏡)、そ(🌗)の時間じゅう、(♏)小(🌡)学校(🐆)の教(🕒)(jiāo )室で権田(tián )原先(🏑)生(📕)に教わ(⭐)っていた頃のことを思(🤨)いうかべ(🥩)て(🔥)、筆記帳(zhàng )にそ(🥓)の似顔をいくつも(🚲)書(🌨)き並べ(👹)ていたこ(🦆)とさえあった。しかし(🍂)、(📘)一(🎁)ヵ月、二(🙊)(èr )ヵ月と(🦋)たつうちに(🛅)、中(zhōng )学(💬)校(💻)という(🆎)ところは、どうせそうしたものだ(🏊)、と諦めるようになり、そ(⛓)の淋(😥)しさも、いつと(🔴)は(📔)な(🙎)しにう(🎸)すら(🎮)いで行(🏇)ったのだ(👌)った。
「生(🎓)意(yì )気でも(🉐)、そのぐらい勇(👀)敢だ(🌁)と頼(🤕)もしいじゃないか。入(🤡)(rù )学早々、(🕖)五年生全部(🤴)を向(xiàng )こうに(🦐)まわして悠々(🥦)たる(🚃)態(🦉)度を見せ(🎾)るなんて、この(🎻)学校と(👕)しても、全く(⛵)歴史(🔍)的(🙍)だよ(🤖)。」
「(🛷)思う(🐨)よ。だけ(🍊)ど年と(🔦)っているな(🖇)あ。」(🐹)
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