(🎃)彼(🌍)は(🗽)、い(📻)つ(🙈)とはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識し(🚚)て、(🐑)そうなろう(🅿)と努めた(⌚)わ(🚃)けで(🥉)もなかったが(🛎)、中(zhōng )学(🌙)に(🚗)入学(💱)し(🎇)て以来、日一(👁)日(rì(🗑) )と、母や祖(🏋)母(mǔ )の問題がその深刻さを(💽)減じ(💍)て行(🛴)き、このごろでは、よほ(🍟)どのことがないかぎり、たいして(📼)気にもかからなくなっ(⏸)て来たのであ(🍉)る。それは、たしか(👒)に、(🐏)中学校(xiào )というものの空気が(🐧)、彼にい(🗒)ろいろの新(😱)し(🆖)い問題(🏨)(tí )をあた(🤫)え(🕢)、彼の関心を、(🃏)急(jí )に(🧀)家庭(🥇)以外(🏕)の世界にまで拡げてくれた結果に(🛂)ちがいなかった。その意(🚈)味(🌔)では、中学校と(🦓)いうところも、(🏐)尊敬すべき先(xiān )生(shēng )がいる(🕚)い(💫)ないに(⌛)か(🏃)かわ(👉)らず、人(🔱)(rén )間を成長させる何かの魔術をもったところだ、といえ(♌)る(🍌)であろう。
俊(jun4 )亮(🤡)あて(🕊)のお浜(🏺)(bā(🚖)ng )の便り(🎠)は、全く珍しいことだった(🔢)。文字も、いつ(✔)もと(💮)ち(🌯)がって、誰か相(🚳)当の人(🤢)に頼んで書(🦉)いてもらった(✡)ものら(🏁)し(🔥)かっ(🍠)た。それには、四角ばった時(🔪)候(hòu )の挨(🗼)拶(🌕)の(🌗)あと(👼)に、次の(🤘)よう(👠)な文句(⛎)が書いてあった。
(🤷)恭(👺)一は(🏋)、(🏒)もう(🐅)その頃(qǐ(🥦)ng )には、詩や歌をかな(🎓)り(🌮)多(duō )く作っており、年(💸)二(🍾)回発(fā )行される校友(yǒ(📧)u )会(🗻)誌には、きま(😧)って何かを発表(biǎo )していた。次郎には、(🎛)そ(📯)れが(🍀)世にもすばらしいことのように思(sī(👫) )えた。そのために、(🔬)彼(🔒)の恭一(yī )に対する(🥟)敬(jì(♊)ng )愛の念は、こ(💊)れまで(🥪)と(✳)はちが(💿)った意味で深まっ(🕡)て(💢)行っ(🦈)た。が、同時(shí(🎉) )に、(🔼)彼(💧)が、(😘)何かしら、恭(💯)一に対して妬ねた(🗝)まし(👄)さ(🚽)を感(🧕)じはじめたこ(💭)とも、たしかだった。
(これ(✴)からや(🤯)りさえすればい(💔)いん(🍴)だ。それで偉がりを言(👙)ったこ(🕌)とには決してな(🚠)らないん(🕤)だ。)
「(🆘)そ(🍗)れで、その次郎君、どうし(🥩)ていたんだ、昨(zuó(♎) )日は(🚐)?」
次郎はそっ(🏆)ぽを向(xiàng )いて(🐪)、返(💚)事をし(🎸)なかった。大沢は、恭(🚐)一と顔見合わせて、微笑しな(🌎)がら、
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