四(✡)人の報(bào )告は、みんなをふき(🔼)出させ(🏉)たり、憤慨させた(⛴)り(☔)、(🦗)不(bú )安(🌷)がら(✈)せたりした。しかし(🤚)、ともかくも(✒)血(📶)書(🐲)が県(🏸)(xiàn )庁(tīng )に差(🏄)出されるようにな(🎉)ったとい(🔙)う(🌇)ことで、一(yī )応(yīng )納得なっ(📱)とくするよりほかなかった。校長(😆)が教頭(🏢)か(♒)ら(💹)紙(🚀)片(📯)を受取(🖐)った(🔼)あと、(🔭)急(🤩)に様(⛩)子(🐒)が変(bià(🚬)n )ったという(🚋)ことにつ(〰)い(🔮)ては、四(sì )人を(🆖)はじめみん(🚄)なも不(bú(♌) )審に思い、うまくペテンにかけられたのではないか(♊)、などというも(🖇)のがいたが、(🕌)事情(🛢)は間(jiān )もなく(🎴)判明(míng )し(🏷)た。それは、教(🕴)員室(🐔)で先生たちが(🔑)ひそかに(🏧)話し(➿)あって(🔍)いることが(🗜)、給(gěi )仕の口をとお(😺)し(🚠)て、いち(🏧)いち生徒の耳にはいって(🌧)来(🚯)たからであ(🕟)った。
「あ(👧)た(🥖)し(🐞)、こわいわ(🎮)。」
「(🛫)用がないから(🕌)って知(🛸)(zhī(👺) )らん顔する(👃)のは失(shī )敬じゃな(👺)い(✂)か。」
「何しろ(🏍)、朝(🖐)倉先生の退職(🔗)の理由が理(lǐ )由だ(🛠)し、君(jun1 )た(🔷)ち(🔂)の行動を当局では極力警(jǐng )戒(jiè )して(🎗)いる(😉)らしいんだ。万(⏹)一ストラ(🧖)イキにでもなったら(📐)大変だぜ。」
次郎(🚬)のふみ出(👛)した足はひ(🚾)とりでに(☕)も(⛅)とにもどった。彼は(🍮)棒立ちになったまま、道江(🚒)から馬田(🚖)へ、馬田から道(⛵)江(🚗)へ(🚑)と(🌸)、何度も視線(xiàn )を往(🏭)復(🎲)させた。そ(🐌)して(🌖)最後に唾をごくり(🏯)と飲み、自分を落ちつけ(🏓)る(🎳)た(🚉)めに(🕛)かなりの努(nǔ )力を払ったあと、わざとのよ(🈹)うに足(📞)音を(🙈)立(lì )て(🔙)て歩き出(chū )した。
「もし、馬(mǎ )田(tiá(🌚)n )もま(🐫)わり(⚓)道したら、道江さんは(🍷)どう(🌓)する?」
「(🍱)ふうん、(🤴)本(běn )田(tián )か。……あいつはだめな奴さ。」
「こまるわ、あた(✔)し。」(🤙)
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025