(🖼)大沢(zé )が(🤶)立ちかけると、次(♑)郎が(🗣)だ(🐒)しぬけに恭(🥁)(gōng )一(yī )に言った。
こ(🎓)うして、彼(bǐ )は、彼の同級生の間に(🚹)、一(🔼)人(rén )と(👷)して心の底から交わりう(🌘)る新しい友人を見出さ(😻)なかった(📔)。それば(🕵)かりか(🈳)、竜(🤬)一(yī )や源次ですら、(🏸)もう(🈺)彼(bǐ )に(🎈)とっては(😄)、心(🏖)からの親(qī(📒)n )友でも、従兄(✌)で(🔤)もな(🕹)くなっ(🌞)たのである。むろ(💍)ん(👰)、小(🤹)学校(🌙)時(shí(⛲) )代(✳)に培(pé(💋)i )われた温(💨)い感情が、そう無(🐞)造作に冷(lě(🍶)ng )めてしまう(🔀)わ(🕦)けはなかった。で(💅)、次(cì )郎(láng )の彼らに対する(💞)気特には、他の同(🤡)級生に対す(🗳)るのとは、まだかなりちがったところ(🔳)があり、また(🈸)、彼(🙉)が土(🎫)(tǔ )曜から(🐲)日(⛲)曜にか(🚨)けて彼ら(😪)の家を(👟)訪ね、見たと(🗑)こ(🤲)ろ以前と少(shǎo )しも(👃)変らな(🖍)い親(🎇)しさで遊んだりすることもし(⚓)ばしばだったが、(🌿)そ(🍑)うしたことは、所(suǒ(🍑) )詮し(🕓)ょせ(📦)ん、過去の酒甕さかがめ(😩)からし(🗃)たた(➖)って来る雫(📪)しず(🕷)くのようなもので(🌳)、(🕑)彼の注意が一(⏺)(yī )旦明日のこ(📹)とに向けられ(👈)ると(🍩)、二人は(🆘)、(🚉)もう、彼にとって(🧔)、他(🤸)の同(tóng )級(🏃)生と少(⚾)しも択(⭕)えらぶ(📁)ところのない存在だったのである。
次(cì )郎はぶ(⛎)っ(🚇)きらぼうに答(🔲)え(🍑)た。
「(⭕)誰(shuí(⌛) )にも言わんでおいてくれ(🏂)よ。」
家(☕)(jiā )に帰(🛵)ると、(🥘)彼は何(hé )事(shì )もなかった(🏨)ような顔(😽)を(🧡)し(⛎)て(♍)、すぐ机のまえ(🚀)に坐った(🤳)。そして、懐か(🛑)ら(😈)手帳(zhàng )と(👽)蟇口とを(🌳)出(🔝)して、それを抽斗(dò(🏅)u )ひきだしにしまいこ(🈯)んだが、つ(🛏)い今朝ま(🌁)で、何かしら(🚪)ま(🤯)だ(🌵)気(📕)がかりに(🐠)な(🤣)っていた(🧡)その(🔻)蟇口も、もう全く(💧)問(wèn )題ではな(💎)くな(✒)っ(🎉)ていた。
(これか(🗿)ら(🍊)やりさえす(🔒)ればいいんだ。そ(📓)れで(🌦)偉がり(🍟)を言っ(🎭)たことには(📂)決してならないんだ。)
(👢)もっとも、生徒(💓)間の噂によ(🚶)ると、(😎)校内に二(èr )人や三(🍍)人(rén )は、(🛷)尊敬に値(🚁)する先生(shē(⛹)ng )がいないでもないらしかった。また、(🐦)入学式(shì )の時に(🕶)、彼が(🐆)校長か(🥦)らうけた印象も、まだすっか(🕌)り(♋)消えていたわけではなかった。しか(🍱)し、そうし(🥩)た先(💳)(xiān )生た(⏯)ち(🌚)は、次郎(láng )たちとは(🚤)ま(🈯)るで(🤡)べつの世界に住んでいるようなもので、めったに(🐮)そ(🕶)の顔(yá )を(🤷)のぞく(🍏)ことさえ(📴)出(chū )来(🤼)な(🚔)い(🐟)のだっ(📏)た。次郎は、そのために(😂)、中学校というと(🔗)ころ(🚺)は、(🔧)小(xiǎo )学(🆕)(xué )校にくらべて(🖲)ずっと(🛀)奥行(háng )があ(❕)るような気もしたが、またいや(⛷)に不便(biàn )なところのようにも思った。
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