「歴(🥄)史(shǐ )的(📒)とは驚(🐡)いたね(📿)。はっはっはっ(🎪)。」
「ど(🍅)うだい、本(běn )田の弟(dì )だった(🅿)ら、これから狐(🦅)なんかにいじめられ(🍀)ない(🕢)よ(🔁)うに、四(sì )年生(😝)でバックしてやろうじ(♊)ゃないか(🔠)。」
「だって、(⭕)五年生は無(wú )茶ばかり言(🤥)うんです。あんなこと言(🔧)われて(👉)、僕(⏹)、へこん(🔒)でいたくないん(👙)です。」
恭(gō(🖲)ng )一は、(😿)多少みんな(🐑)に(🌵)気兼ねし(🥡)なが(🍆)ら答えたり
「うむ、わかっ(⚡)てるよ。」
(🕢)とにかく、このことは、(🐉)彼(bǐ )が中学校の先(xiān )生に(❓)かけていた期待が(🌵)大(dà )き(⌛)か(🚾)っただけに(🔐)、彼をこのうえ(🔭)もなく(🔅)淋(🐜)(lí(😐)n )しがらせた。そして(🥞)、ある先生の(🌨)授業(yè )のおりなどは、その時(shí )間(jiā(📰)n )じゅ(🚊)う(😂)、小(xiǎo )学(〽)校の教(💈)室(🏺)で権(quán )田原先生に教わ(🔻)っていた頃のことを思(🗺)い(🍲)うかべて(😙)、筆(👭)(bǐ )記(🤥)帳にそ(🤢)の似(❗)(sì )顔(🌲)を(🎾)いくつ(🏮)も書(🦂)き並べて(🐖)いたことさ(🐼)えあった。し(📊)か(🎓)し、一ヵ月、(📠)二(📎)ヵ(🕰)月(yuè )とたつ(🆑)うちに、中(zhōng )学校(xià(😣)o )というところは(🍥)、どう(🌠)せそう(🚻)したものだ(🤧)、と諦め(🖲)るようになり(👧)、その(🤦)淋(lín )しさも、(🧕)いつとはなしにうすら(💙)いで(〰)行ったの(📛)だった。
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