「よかろう。」
次郎はぶっきらぼうに答えた。
と、(👰)今度(🐄)は伝統(tǒng )尊重論(🌊)があら(🔹)われて(🍅)来た(🐨)。
「し(😀)かし喧(🈸)嘩(huá )したっ(🍻)て、かな(🍮)いっ(🦈)こないぜ。そ(⬇)れ(😤)に、あんな連中を相手(shǒu )にした(💔)って、つま(🥟)らん(🏌)じゃないか。」
次郎(🥦)はぶっきら(🐮)ぼうに答(🍤)えた。
「元来、正(zhèng )義は階(jiē )級(🐐)(jí(✂) )にあるん(🙄)じゃないん(🤦)だ。ど(😹)んな(🔇)階級(🥫)にだ(🍟)って、(🔎)正し(👚)い人(❇)(rén )もいれば、正しくない人(👲)(rén )もいる。正義は、それを(🌽)も(🈸)って(🔃)いる一人(🔰)(rén )一人(🏯)の胸にしかないんだ。五年生は五年生(shēng )なるが故に正(zhèng )義の持主ではない。同(tóng )様に僕らも、四(🗽)年生なる(👨)が故に正義の(🦑)擁(⚓)護者だと主張するわけにはいかない。四年生とか(👞)五年(🌛)生とかいうことは、要する(😑)に正(zhèng )義(👆)とは何の関(👂)係(xì )もないことなん(🤧)だ(🆎)。それ(Ⓜ)をいかに(😘)も関係(💽)(xì )が(🧘)あ(🤚)るかの(🚠)ように思いこんでいるところに、この(🚶)学校の(🔂)病(bìng )根(gēn )があり(🔅)、校風の(⏺)あ(🛰)がらない大(dà(🧢) )きな原因があるん(🎫)だ。この学校(xiào )では、上級(😫)の名におい(🚴)ていつも(🎼)正義(😧)(yì(👦) )が蹂(✒)躙じゅうりんされてい(⬇)る。現に本(běn )田の弟(🥊)の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう(🏛)一(yī )度(🥁)はっきり言(📟)う(🍮)、正義は階級に(🍖)なくて人にあるん(✒)だ(🔑)。もし(🌺)そ(📃)う(✴)でな(🥝)け(🙂)れば、全(🛂)(quán )校(xiào )一(yī )致も期待出(🎬)来(🕌)ない。それが期待出(📏)来(lái )るの(💋)は(🐤)、(🕜)正(🍗)義が階(🍻)級の独占物どくせ(🎠)ん(🌩)ぶつでな(🏴)くて、何人(rén )の胸にも(🎒)宿りうる(😢)から(🛅)だ(🌱)。だから(🚵)僕は、(🚬)同級生の(😈)団結よ(🥓)りも、正し(🥉)い人の団(🤮)結が先ず必(bì )要だと思う。僕(🦊)は四(sì(🤙) )年(niá(💽)n )生を愛(ài )し(👹)、五年(nián )生を憎(🚑)むために、本(🤗)田の弟(🍢)(dì )を(📄)バックしよ(😲)う(⛅)と言(🦈)うんじゃ(😻)ない。僕は(🚅)学(🍒)校(🗻)全(🏐)体(🎿)を愛するんだ。学(xué )校全体の正(zhèng )義(🎆)を愛(ài )す(💡)るんだ。そのため(🌬)には、本田の弟のような、不(bú )正(🏐)に屈しない魂(hún )をあく(🐌)ま(🚲)でも擁(🐴)(yōng )護しな(👰)ければならんのだ。問題は、(😲)四年生の権(✏)威がどうの(🔔)、名(🐳)誉(yù(🍖) )がどうの(📳)という(⏳)ような、そんなけちけち(🆓)し(🕜)たことにあるんじ(🥞)ゃな(🔴)い。大(🕐)垣(🚿)校(xiào )長の謂いわゆる(🌩)大慈悲の精(jīng )神に生き、全校(⛹)の正義(yì )を護ろうと(🔚)言うん(🕶)だ。おれの言(yán )った(🐶)ことを誤解せんよ(👤)う(⛳)にしてくれ。」
「うむ、わか(⌛)ってる(🚗)よ(🙏)。」
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