「なるほど、そいつは名案(àn )だ。そ(🔮)んな工(😓)合にやると、五年生に(😚)対して自然四(😕)年(🐼)生の権威(wēi )を示すこ(🕟)とも出(😅)来るわけだ。」
「(⛲)涙の(🐟)ある人間だけが、す(📐)べてを(🌖)支(zhī )配することが出来るんじゃ(🅰)。」
「だって(🍥)、うる(🐀)さ(⛴)いぜ。今年の五(wǔ )年生には(🕣)、あっ(👖)さりしないのが、ずいぶん(📟)いるんだか(🎢)ら。」(🤗)
(💛)彼は、い(🔐)つとはなしに、そんな気がして(✉)いた(🤦)。はっ(🦑)きり意識(🎏)し(🏓)て(💨)、(🈵)そ(🕦)うな(😈)ろうと努(😲)(nǔ )めた(🐫)わけでも(🤓)なかったが、中学に(🕰)入(👅)学して(〽)以(🦀)来(🏩)、日(rì )一(⬜)日(🛏)と、(🌴)母や祖母の問題がその(📴)深刻さを(🐐)減じて行き(🕳)、このごろでは、よほど(🐪)のことが(🤱)ないかぎり、たいして(🥘)気(qì )にもかからなくなっ(😣)て(😔)来(lái )たのである。それは(⏳)、たし(🐙)かに(🙌)、中学校というものの空気(🕟)が、彼にいろいろの(🚐)新(xīn )しい問題を(🏚)あたえ、(✝)彼(🏜)(bǐ )の関心を、急に家庭以(🤺)外(🥗)の世界にまで拡(kuò )げてくれた結(🔴)果にち(😃)がいな(⏮)かっ(🛰)た。その意味では、中学(🦄)校というと(💣)ころも、尊敬す(⛅)べ(🖲)き先生(shē(⬜)ng )が(🛸)いる(🥟)いないに(🔻)かか(💵)わら(🚫)ず(✍)、(🔓)人(rén )間を(🗡)成長させる何(🔦)かの魔術(🛍)をも(Ⓜ)ったところだ(🥥)、といえるであろう。
「あるとも。われわれはもっと(⏯)堂(táng )々た(🏔)る(👻)ところを見せてやるさ(🤭)。少くと(🗿)も、狐(hú )の奴みたいな、へまは(🦅)や(🥡)らんよ(🎟)。あいつ、自(🦍)分からわなに飛(fēi )びこん(🔥)だようなもの(🛺)だか(😓)らね。」
「(♌)五(wǔ )年生(shē(🦉)ng )、こわくない?(🏓)」
「秩序(⬇)を破(🙂)って(🐀)、(🙋)正義がどこ(📜)にあるんだ。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025