(🎆)先生(shēng )の言(🔍)葉の調(dià(🎣)o )子(🥖)は(🐛)、はげ(🚶)しいというよりは、むしろ悲(🐡)痛(🔬)(tò(😻)ng )だっ(💦)た(🎍)。
開(kā(🗿)i )塾(🤤)かいじ(📴)ゅく中は、次郎は、朝(⏩)倉先生夫妻(😁)だけを空(🎦)(kōng )林庵くうりんあんに残して、本館の(🐌)事務室につ(📥)づ(💞)く畳敷たたみじきの小さな部(bù(❌) )屋(wū(⛏) )に、ひ(⛑)とりで(🚲)寝(🆑)起きすることに(🕴)している(🐕)のである。
(💓)次(cì )郎が、(⛎)寒(há(🚦)n )そうに肩かたをすくめな(🤔)がら、言(🆙)うと、
か(💖)れには(🔞)、まったく自(🗃)信がな(🗳)か(🥤)った。白鳥会時(shí )代(dài )の心(📠)の修練(💙)(lià(🔴)n )も、友愛塾の助手とし(🛩)ての現(xiàn )在の信念も(🍎)、こ(🔏)うした場合の(🔫)態度(dù )を決定するには、何のた(🖊)しに(👸)もならなか(🍲)っ(🐁)た。か(🎌)れ(⛰)がこれまで信奉しんぽうも(📥)し(🎎)、実践(💠)じっせん(😋)にもつとめて(🚽)来た、友愛・正義・自(💂)主(🏍)・(⭐)自(zì )律(😰)・創(💱)(chuàng )造(zà(🖼)o )、といったような、社会生(😽)(shē(🦕)ng )活の(🏠)基本的徳目(mù )とくもくは、今(😮)のかれには(🐰)、全く力の(🏓)ない、空疎くうそな言葉の羅列ら(🤗)れ(🗻)つでしかなか(🏆)った。そしてそこに気(qì )が(🐆)つ(🍤)くと、かれはいよ(🥨)いよ(🔘)う(🗣)ろたえた。
「第五室は、(🌰)管理(🙈)部とし(♈)て全(quán )体の責(zé )任を負っているんだか(🐥)ら(🍐)ね。僕、一まわ(🌵)りして(🕛)、様子を(✊)見て来(📸)るよ。」
と、大河は槌(🚃)をふるい(🏧)ながら、こたえた(📱)。
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