(😌)かれ(🙂)は、窓ガラ(🍷)ス、窓わく、(📑)板壁(🏦)、ふみ板と(😽)、上から下へ、つぎつ(🌰)ぎに(😢)拭(🌈)ふき(🏍)あげて行(🍷)きながら、お(🥡)りおりそとをのぞいて飯島の様(🈲)子に注(⏰)意していた(🏴)。そのう(🈳)ちに(🐕)、(♐)飯(🚈)島は急(jí )に(🌈)何か思い(🔂)出(🕤)(chū )したよう(🧟)に叫さ(🌁)けんだ。
「(🙉)そりゃあそ(🐎)う(🌦)だ(😙)ろ(❓)う。それがあらわれるのはま(💲)だ(🏅)早いよ(🍖)。」
「しかし、ぼくから先生に(🔚)そう(😜)申してお(➡)いたんじ(📏)ゃありま(🤘)せんか。」
事務(wù )所にそなえつ(🔜)けてあっ(🏧)た何枚(🗒)(méi )か(🚼)の(🤐)東京地(📁)(dì )図(💊)は(💎)、すでに二(èr )三目(mù )前(🏞)から各(🧓)室(shì )で(🔱)引っぱりだこだ(🤛)っ(💬)た。土曜日の晩(wǎn )には、(📔)炊事部(bù )すいじぶ(✒)はみんなの弁(🆙)当の献(xiàn )立こんだてをす(🌸)る(🤶)のに忙しかった(📮)。次郎(láng )が(🎫)道(☝)順の(👮)相談の(📔)ために、各室に引っぱりこまれたことはいうまでもな(💹)い。そして、いよい(🚃)よ日曜の朝食がすむ(🚡)と、二(è(🈂)r )十分とはたた(🎫)ない(🕳)うち(🧣)に、塾(shú(🥎) )内は(😮)もの音(yīn )一つ(🖊)しないほど、しんかんとなって(🍞)しまっ(🔑)たのである。
と、みんなにきこえるような声(💅)で言いな(😠)がら、教壇きょうだ(✉)んをお(😂)りてかれのほうに近(🚀)づいて来た(⏺)塾生(🦖)があった。飯島で(🚟)ある。次郎(lá(🌳)ng )は思わ(🥜)ず苦笑(🌭)した。何かむ(🕞)かむ(🍁)かす(🍱)るものが、胸の(🚴)底からこみあげて来る(🔮)よ(㊙)う(🎣)な(🌚)気(qì )持ちだっ(🏧)た(🎐)。しか(🚎)し、かれ(🏽)は(⏱)しい(🌩)て自(🤫)分をおちつけ、
机の(🔘)上(🦇)には、二三日(rì )ま(🏰)え、兄の恭一(yī )き(🧀)ょう(⛺)いちから来(🗞)たはがきが、文面を上(shà(📂)ng )にしてのって(🐽)いた(⛵)。それ(🥁)に(🛏)は、
大(🙍)河は(🍇)、ひとりごと(😍)のよ(🏈)うに、そう(🌠)言い(➰)な(📁)がら、やはり(🤷)打ちや(🌡)めなか(👏)っ(🌊)た。そして、相変わらず板木に眼(🚢)をすえ、
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025