(🏅)不(bú )思(sī(🐑) )議(🛢)(yì )な風体ふうて(🗃)いの百姓(xìng )が出(⛸)(chū )来(🅱)上った。高(💉)(gāo )瀬は頬冠ほおかぶり、尻端(duā(🔪)n )折(🌍)しり(💾)はしょりで、股引ももひきも穿いていない(⚡)。それ(✉)に素足だ。柵さ(🤥)くの外を行(🔡)く人はク(🏎)スク(🚩)ス笑(xiào )って通(🍓)った。とは言え高瀬は(🕘)関わず働き始めた。掘起した土の中(🧤)か(🕠)らは、ど(🅰)うかす(👅)る(🤔)と(🔷)可(kě(🚘) )憐か(🤦)れ(🕡)んな(⬅)穎(yǐ(🗻)ng )割(gē )葉(🏷)(yè(💎) )か(❇)いわればが(🔥)李すももの種につ(🔯)い(🤩)て出て来る。彼は地か(🍀)ら直接(🥊)じか(🏍)に(🐟)身体へ伝(yún )わる(🚟)言い難い快(kuài )感(gǎn )を覚えた。時(🌲)(shí )には(🥀)畠の土を取って、それを自分(fèn )の脚(🕖)あしの弱い(🥝)皮(😧)膚に擦こ(🥏)すり着けた。
こういう話(🧦)を高瀬に(🆚)聞かせながら帰(guī )って行くと、丁(🍲)度城門のあたり(🔥)で、学士は弓(🚃)の仲間に行き逢(⛩)った。旧士族(🎞)の一(🔬)人(rén )だ(🌪)。この(🕷)人は千曲川の谷の(🕊)方から網(😭)(wǎng )を提げてスゴスゴ(🥙)と戻って来るところだっ(🧙)た。
と呼ぶ子供を見つ(🍿)け(🐪)て、高瀬は自分(fèn )の家(jiā )の前(qián )の垣根(gēn )の(🤗)あたりで鞠(💞)子まりこと(🤠)一緒(🛅)に成った。
別れを告げて(🍡)、高瀬(🛂)が戻(🔃)りか(🌄)ける頃には、壮んな蛙(🔙)(wā )の(🍗)声(㊗)が(💇)起った。大(dà )きな深い(🥛)千曲川の谷間たにあい(⚓)はその鳴(🦀)声で満ち溢あふれて来た(📭)。飛騨(🗳)(tuó )ひだ(🦅)境(♑)の方にある(🤘)日(rì )本アル(🏠)プスの連山(shān )に(🤛)はま(⭕)だ遠く白(✏)雪を望ん(📍)だが、高(🐜)瀬は一つ場(😇)処ところに長く立(🛏)ってそ(🥅)の眺望(🧘)を(🗡)楽(⛽)もうともしなか(🍃)った。不思議な寂(🐩)(jì(💝) )寞(mò )さび(👄)しさは蛙の鳴(⬆)く谷底の(💶)方から匍はい上(😦)って(🚤)来(lái )た。恐しく成っ(🕸)て、逃げ(🛒)る(😁)よう(🐹)に高瀬は妻(😸)子の方へ(🎱)引(yǐn )返して行(🛬)った。
この子供(🙍)(gò(🥧)ng )衆の多勢(🦒)(shì )ゴチャゴチャ居(jū(🚅) )る(🚤)中(zhōng )で、学(🚽)士が一服やりな(🥚)がら朝顔鉢を眺めた時(shí )は(👅)、何も(🚚)かも忘れて(🔖)いるかのようで(😂)あった。
子安(🎾)という新(🧢)教員も、高瀬が東京へ(🚁)行(háng )っ(⛔)た序ついでに頼(🛏)んで来た(❎)。子安は、高瀬も逢っ(🦄)たこと(🤴)が(😫)無(🚛)い。人の紹介(jiè )だ。塾では(🗾)ど(✍)んな新教(🌥)員が来るかと皆な待ち受(⤴)けた(🚗)。子安(ān )が着い(🎹)て見ると案外(🐍)心易(🔆)やすい、少(shǎo )壮と(🚾)し(🧙)わかな学(xué(✂) )者だ。
「怒(nù )ってる――螫(shì )さすぞ螫(🔽)すぞ」
と尋ねて(🛡)、一寸(🙇)そこへ来て(💿)立(♑)(lì )った高(🚡)瀬と一諸に汽車を(🕒)待つ客の側に腰掛けた。
学士が窓のところへ来た。
間も(🤘)な(🍎)く(🌡)学士は高瀬と一(yī )緒(😫)に成った。二人が教員(🤰)室の方(fā(💥)ng )へ(🤔)戻って(💈)行(🦅)(háng )った時(🖌)は、(📇)誰も(☝)そこ(🍁)に残っ(📴)てい(♌)なかっ(📎)た。桜(🚔)井(🔃)先(🚥)生(shē(🚱)ng )の(🤧)室の戸も閉っていた。
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