「いや、ほんとうらしい(🕙)。さんざんなぐられていながら、涙(🏬)一滴こぼさないで、じろり(🥥)とみんなを睨(nì )みかえして(🥂)、悠々ゆう(🚋)ゆ(😽)う(🙋)と(🌲)帽子の塵をは(👓)らって出て行った様(🔠)子は、ちょ(🚺)っと(💎)凄か(✏)ったって言(🌹)ってい(🍹)たぜ。」
彼(👺)は、いつの間(🥧)にか(🥢)、演(yǎn )説(🎯)でもするよう(♒)な態度(dù )になって、つ(💐)づけた。
「本田の(🤢)手には負えんのじゃないか(🚁)ね(🆑)。」(🥄)
「あいつ、いよい(😡)よ生意(yì(🦖) )気(🚕)だ!」
「だっ(🎻)て、五(🛍)年生は無茶ばかり言う(🦒)んです。あんな(🗳)こと(🚼)言(🙂)わ(🚹)れて、僕、へこ(🥕)んでいたくない(📁)ん(📝)です(🛵)。」
彼(😻)にと(👢)っての(🛰)最も大(dà )きな失望(🤒)は、彼の教室(shì )に出(🤗)て来(🏜)る先生の中(🎃)に、権田(🦁)原先(➕)(xiā(♊)n )生(🌝)の(🚏)ような人を、ただの(🔹)一人も、見(💙)出(🗓)せなかった(❔)こと(⬆)であ(🌗)った。彼の眼(yǎn )に映じた中(zhō(📸)ng )学校の(👖)先生と(✔)いうのは(🕳)、小学校の(💾)先(🎐)生にくらべて、何か専門(mén )ら(🛅)しいこと(😞)をほ(🍠)ん(💰)の少しばかりよけい(🗨)に知(zhī )ってい(🙁)るだけで(🕕)、およそ人間らしいところを(📤)少しも(😅)持合(🍚)わ(🎩)せ(🍘)ない人達(🥅)ばかりだっ(🦀)た。貧し(🔂)い知識を教室で(👅)精一ぱいにしぼり出す(🏼)こと(😪)、点数や(👠)処罰で生徒(🆘)(tú )をおどかすこと、この二(èr )つ(🍄)の外には、(🚾)用はない(🈹)といった顔をして(💅)いる人(😝)(ré(🈳)n )間、それを(🐦)次郎は中(🗑)学校(xiào )の先生(shēng )に(🏽)おいて発(💹)見したので(🌫)ある。
「本月(yuè(🕌) )八(😱)日(🏙)御(yù )地に(🔳)参上の用件これあり(⏸)、その節は久々にて(🥓)次郎様に(💙)もお目(🏗)に(🈸)かかり度(dù )、それを何よりの楽しみに(🚋)致居(💔)候」(👊)
「僕(pú(💄) )、い(🎟)っぺん(🤞)も(🐮)会ったこと(🔏)がないようだね。君の(👮)家でも。」
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