源(yuán )吉(jí(🙇) )は、自(zì )分がなん(🏴)のきつかけ(🕖)もなく、突コツにそれ(💷)を云つたことに氣付いて、(🛵)赤くな(🕝)つた。ドギまぎして(📋)「芳さ」と云つた(🔐)。
(🐙)差配(pèi )が(🐂)今年度分の小作料(lià(🐴)o )のこ(🚯)とで、(🥝)村にやつてきて、(🎶)村(cūn )の重(🚦)だつた――小金(jīn )を(⬅)ためて(🚈)ゐる丸(🤰)山の(👒)家にゐることが分(🐫)(fèn )つたので(➖)、「幹部(🎌)」の一(🛅)(yī )番若(🏒)い(🈯)元氣の(😬)いゝ石山(shā(🕑)n )が、校長先(💨)生の入智慧(🛑)で(👢)作りあ(🌲)げ(💭)た(🔜)恐ろしく漢字(zì(🤸) )の(🍶)多い、石山自(zì )身(shēn )にさへ、さうはつきり文句(jù )も意(🧚)味も分(fèn )らない「(🔘)陳述書」をもつ(🥛)て、出掛(guà )けて(⏩)行つた。
(👬)差配(pèi )に掛(😝)合つて(🖋)も結(jié(🤽) )局(jú )駄(🆘)目(mù )だといふこ(✍)と(〰)が分り、そ(📐)こへもつ(🍠)て行つ(🤩)て差配のと(♎)つた傲慢な(✍)態度(🧒)(dù )の(👉)ことから、カツ(🍽)! と(🛒)した(🎳)元(yuá(🍩)n )氣(🈴)で、すぐ地主に掛(💧)け(📴)合(hé )ふことに、手は(🕊)ずがきめら(😢)れてしまつた。校長(💏)先生(🥤)の「(📸)北海道の宗五郎」が時機(🍶)を得(😂)て、三人も、その大きな役目(🐑)を引き受(shòu )け(🍑)るものが百姓の中(🍴)から(🖖)出た程だつた(🍻)。
母が(🖱)「まあ/\」と云ふと、
初め、源吉(📼)は、お芳が歸つて(🐟)きたときいたとき(⚪)、カツ(🙀)! とし(🤥)た。拳(👚)固(🦊)(gù(🏞) )を(😏)ぎり/\握(🐩)りしめると、「(🛰)畜(chù )生ツ!」(🚓)と思(🔯)つた。一(🤛)思ひにと思(sī )つて、(💅)飛(⏱)(fē(👗)i )び出(🍁)さう(🧠)とさ(🔛)へした。
側に立つてゐた巡査が、さ(🚾)う云(🗼)ひな(📗)が(🌠)ら、腰(yāo )にさしてゐた鞘の(🍧)まゝの劍をもつて、滅多打(🚬)ちに、源吉を(🥈)なぐり(🏇)つけ(😫)た。すると、(🔴)二(🎉)、三人の巡査もよつてきて、ふんだり、蹴つたりした。――源吉は、(🎙)「(🔃)夢中」(🛩)に(☕)な(🥏)つてゐた。それから少(🌑)し手をゆるめた(🎍)。
防雪林(lín )を出ると、鐵道(🚷)線路の踏切(qiē )が(🤰)あつた。
「兄(xiōng )、(🏿)芳さん、歸(🕊)つてきた(🥌)ツてど。」
由は中々立たな(🍫)かつ(🦋)た。三度(🤚)も、四度(dù )も云はれ(❎)て、表へ立つた。が、戸(🔤)を(📁)少(shǎo )し(😉)細(xì )目にあけると、そこか(🗾)らチンポコ(⚓)だけ(🎆)出して(🚮)、勢(shì )ひ(🌇)よく表へやつ(🛰)た(⛪)。
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