「ぼく……もっと(🎑)……考(🏗)えて(💎)みます。」
それ(🌑)には、組織や、講義科目(mù(🦍) )や、諸行(háng )事(shì )の(✈)時(shí(😗) )間割など(🐇)、必要な諸計(jì )画が一(yī )通(🌎)りならべら(🐯)れていたが、そのどの部分(🐐)を見ても(🈵)常識(shí )からと(🔻)びは(🌛)なれたよう(🌁)なことは一つもなか(🐚)った。塾(😬)堂と(🤦)名の(🎿)つくところ(🚲)では、そのころほとんどつ(🏭)きもの(⬅)のよ(🌩)うになっていた「みそ(⛳)ぎ」(🚳)とか(🥁)、「沈黙ちん(🍾)も(🧛)くの(🍁)労働(dòng )」とか、およそ(🙏)そ(🏍)ういっ(🏭)た、いわゆる「鍛(duàn )練(liàn )たんれん」的な行事が(🦂)全(quán )く見(✖)当(😜)(dāng )た(📅)ら(✨)ないのは、むしろみん(🌩)なに(🏙)は、ふしぎに思われたくらい(🍚)であった。五時半起床というのが、(🖲)二月の武(🐤)蔵野むさしので(🗂)は、ちょ(✒)っとつ(🦊)ら(🐹)そうにも思えたが、それも青年(🏬)たちにとっ(⤵)ては(🤤)、決しておど(🚒)ろ(😕)く(👝)ほどのことではなか(👂)った。むしろかれらをおどろかしたのは、生活にうるおい(🏒)を与あたえるよ(➿)う(🏋)な行事が(🌼)、かなりの(🚄)程度に(🚒)、織おりこまれ(👻)ていること(🍜)であった。とに(🕠)か(💡)く(🌋)、見(jià(🌂)n )る(🧘)人が見れば、(🚀)日(🤷)常(cháng )生(🥈)活を深め高(gā(🌲)o )める目(🔷)(mù )的で、すべてが計画(huà )さ(👇)れ(🍧)て(🈴)いるとい(⛴)う(🎪)こと(📭)が明らかであ(🚡)った。
(🕠)とあいさつ(💂)して、大(😸)河(hé )に近づいた。
次郎(láng )は、(🛋)そんな対(duì )話(♑)(huà(🍈) )の中にも、友愛塾(🏮)に課(🎯)さ(🦂)れた大きな(🕌)問(👚)題があると(💟)思(♟)った。そして、かれら(📻)の話(huà )が(⬆)ど(🈺)う(🦊)発(🐶)展(zhǎn )していくかを興(xìng )味を(🤕)もって待っていた。か(🛍)れ(🤤)らは、しかし、笑ったあと、急(🦌)に口をつぐんでしまった。次郎が大便(biàn )所の中にいる(🥘)ことをだれかが思(🌋)(sī )い出し(🌌)て(🦍)、(🥖)みん(✌)なの(⛑)おしゃべりを(🤝)制止(🔟)(zhǐ )す(🆎)る合(🗼)い図(⛅)をしたものらしい。
そして(🦑)、そのまま(🤒)、(💯)すこし(🌷)も調子をか(🌄)えないで、(💰)また(🦍)槌をふるい(🎙)つづけた。
「出し(🔮)てわるいことはない。しかし(📳)、出さないほ(🍵)う(🎆)が(🏦)いいんだ。少なくとも、今朝の話(🚔)には、出さな(💣)いほうがよかった(🍱)ん(🖱)だ。」
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