一体あ(😤)の家では手塚が学校から帰っ(🔓)たかどうかもよく知らずにいる(🥠)、(🍃)それでは(🎚)手塚が外でなに(🛌)をし(🧐)てる(🚊)かを知(zhī )らな(👾)いのも無(💗)理がな(🔨)い。
「(🚅)そうだ、(🚌)金(😠)が(🏀)あって時間があ(⭕)って(🔺)学問するものは幸福だ、(🔪)わしの塾じゅくの生徒はみんな不(🚷)幸(xìng )なやつ(✒)ば(💘)か(😳)りだ、同じ土(tǔ )地に生ま(👰)れ同じ年ご(🎮)ろでありな(✈)がら、ただ、金のため(🔵)に甲こうは意気揚(yá(🤢)ng )々ようようと(🎮)し乙お(💓)つは(🖤)悄(qiāo )然しょ(🌁)うぜんとす(🏵)る、こ(💈)んな不公(🙍)(gōng )平な話は(🐠)ないの(📵)だ(🦖)、いいか安場(chǎng )、そこでだ、わしは生徒共(gò(💨)ng )の肩(👰)身(🧢)(shēn )を広くさしてやりたい、金ずくで(🏢)はかなわな(🕍)い、かれ(⚡)らの学校は洋(😍)風の堂(táng )々(💷)たるものだ(🕑)、わしの塾(shú )じ(🎶)ゅくは壁が落(🍼)(luò )ち屋根がもり畳たた(🌘)み(🏵)がぼろ(⛄)ぼろだ、生徒は町(🌗)を歩く(🍆)に(🙏)いつも小(🌓)さ(🏢)くなってしょ(♉)ぼ(🤦)しょぼしている、だか(🏪)らせめて(🎑)野球でもい(🤕)い(🐉)から(🔗)一(💍)遍(🔹)いっぺ(👘)ん勝たし(🕵)て(🕰)やりたい、実(📋)力のあ(🛄)るもの(⏫)は貧(⛱)富(fù(💀) )にかかわらず優(❣)勝者に(🌴)なれるもの(👅)だということを知ら(🤒)しめたい、師範生(shēng )も(🏟)中(zhō(🈂)ng )学生(🅰)も黙々生(🙄)もく(🏡)もく(🎣)せいも同等の(🕶)ものであると思(📏)(sī(🔆) )わせた(🍝)い、大(dà )手をふ(🚀)っ(⬆)て町を歩く気にならせた(⚽)い、だか(🕥)ら(👲)ど(🌃)うしても今度は勝(🏑)たねばならん、わし(⬇)もこの年にな(♑)って(📶)、なにをく(🐄)る(🏃)しんですっ(🏙)ぱだかになって空(📤)あき地(🗯)ち(♉)でバット(☕)をふり生(💢)徒等(děng )を相(💓)(xià(🎃)ng )手に遊(👤)ん(🤦)でいたかろう、生徒の自(🏠)尊心を養(yǎng )成(🎛)(chéng )したいためだ、そうして一(yī )方(fā(🔎)ng )において町の人々や官学崇(🌯)(chóng )拝者(🚤)を見(jiàn )かえ(👥)してやりたい(📱)ためだ、野(🌟)(yě )球(😡)の勝敗は一小事(shì )だが、ここ(🗯)で(🐭)負(🏴)ければわしの生(👵)徒(tú )はま(😁)すます自(zì )尊心を失い肩身(shēn )を小さくする、実に一大(dà )事件だ(🏠)、なあ安場(chǎng )、(🧘)今度(🎭)こそはだ、なあお(💨)い、し(🔜)っかりや(🚢)ってくれ」
「あ(🅿)ッ(📇)、へそか」(😄)
「うむ、先生に教おそわ(😣)っ(🔱)たことを」
(🦀)いまか(😅)れは臍下せいか(🐣)に気をしずめ(🖼)、(📔)先(xiān )生(shēng )のバットをさげて立ったとき、はじめて野(yě(🚎) )球(qiú )の意義(🎻)がわかっ(⌚)た。
い(⛹)まか(🆚)れは臍下せ(🍞)いか(🔑)に気(🌋)をしずめ、先生のバ(💢)ット(📶)をさげて立ったとき、はじ(🛂)めて野(yě )球の意義が(⌛)わかった。
「明日あ(🤟)すが(🤱)試合です(♓)から、是(🥧)(shì(🈹) )非(fēi )今日(👃)一日みっ(⏸)ちりと(🦐)練習して(🗄)ください」
ふたりが草に座(zuò(🍿) )って(🚯)かつ飲みかつ語(yǔ )って(🤙)る(💢)うちに見物人は刻(kè )々こっこくに加わった。中(zhōng )学(🔌)(xué )の生(🎄)徒は制(📍)服制帽(❇)整(🐴)然(🔯)と(🚌)うちそろ(🐃)うて一(🧒)塁側(🍤)(cè )に並んだ。その背後(🤒)には中(zhōng )学びい(👻)きの大人おとな連(🌼)が陣(🏃)取っ(⛵)ている、その中(📃)(zhōng )に光一(🎓)の伯父(fù(🔪) )さん総兵衛(🥂)そうべ(✋)えがその肥ふと(🍬)った胸を拡(🔱)(kuò )げて汗(hàn )をふきふきさかんに応援(🧒)者(zhě )を狩かり集め(🔁)ていた、かれ(🏢)は甥(🍌)おいの光一を勝たせたいために商売(🤘)を休(👣)んで(👴)やって(📌)きたのである。
(😿)わっと(⛵)いう喊(🏨)声かんせ(🚊)いと共(gòng )に(🙃)千(🥡)(qiān )三(sā(💫)n )は球(📅)(qiú )が(🌆)たしか(🍈)に手塚に取られた(🛃)と思っ(📊)た、が球は手塚の靴(🚧)先(🎸)にバ(🧗)ウンドした(🛰)、手(🔹)塚(zhǒng )はダブルプ(📠)レーを食(shí )わして(🌋)喝采か(🈲)っ(🔼)さい(🚀)を博(🐆)(bó )そうとあせ(🌯)ったの(📒)でスタートを(💾)あやまっ(⛱)た(🔻)の(🍍)で(🍩)あ(㊗)る、かれはバウン(🥙)ドした球をつかもう(🈳)としてグローブの上(🀄)ではね返(fǎn )した、ふたたび拾(🐰)おうとしたとき二(⛲)(èr )塁手(shǒu )と(🌆)衝(chō(🔒)ng )突(😲)し(🔅)ょうとつして倒(dǎo )れた。かれは起(qǐ(⛄) )きあ(🔱)がったがあわて(🍦)たた(🔼)め(📟)に球が見(🚎)えなかった、球(qiú(🍁) )は(💴)かれ(🈚)の靴(xuē )のかかとのところにあったので(🏒)ある(🚦)。
(🌍)町の人々はこううわ(👳)さし(💎)た。それ(〰)だ(🏚)け厳(yán )格(gé )な熊田先(xiān )生が(😠)今(🌟)中(zhō(🕹)ng )学校(👩)(xiào )内に(🎮)不良少年があると聞いたのだからたまらな(🏐)い(😢)。
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