「じ(📫)ゃあ(♋)、失(shī )敬。」(💈)
二人(➿)は(🚫)校(🥏)門を出て(♉)からも、(🍛)しきりに(🤗)次郎のことを話しな(💧)がら歩いた(🈁)。
彼(🏚)(bǐ )は、その声(shēng )をきくと、無意識に起き(🚜)あがった。そして、くるりと向(⤴)きをかえて(🥌)新入生(shēng )の(⚾)方(♉)を(🏅)見た。彼はもうすっか(➰)り落ちつ(🎲)いていた。新(xīn )入生(shēng )たちは、(🍽)み(🌱)んな青い、おびえきったよ(🆒)うな(💌)顔(yá(😗) )を(🌃)して、彼(🤧)を見てい(❌)た(💍)。その青(qī(🐽)ng )い顔の両側に、五(wǔ )年(🈂)生(shēng )たちが、にやに(🚋)や笑って立(lì )っているのが、はっきり見えた。
(👣)他(tā )の一人が追っ(🐴)かけるよ(🐢)う(📪)にたずね(🥜)た。
第一(🦗)、入学(🌥)(xué(🐍) )の当初(📷)(chū(🛑) )から、五年生(🔼)の間(🚤)に(🆓)「生意気な新(🍴)入生(shēng )」と(🔵)して(🎇)有名に(🗃)なっ(💺)て(🥟)いた彼は(🦀)、彼(bǐ )らに鉄拳制(zhì )裁(🤟)の口実を与え(🎅)まい(🎹)として、校内(nèi )では無(♊)論(🥒)のこ(🎚)と、ちょ(🈯)っと散歩に出るのにも、始終頭をつかい(🥈)、気(🕒)を張(🚨)って(😲)いなけ(🥧)ればならなか(🌡)った。「狐(🍂)」や(🐢)「(🦎)三(sān )つ(📏)ボタン」(🍾)の(🚖)ような上級生(shēng )に対し(👟)て、卑(📯)屈ひくつにも(👚)ならず、言い(📌)がかりもつけられ(💿)ない(🖤)ようにするには(🏣)、(✨)次郎(láng )の苦心(xīn )も、実際(jì(📳) )並たいていではなか(🤬)ったのである(✔)。彼はちょっと門口(🍤)を出るのにも、必(🍔)ず制(📸)服制帽を(😋)つけていた。街角(jiǎ(🤱)o )では(🐎)、一応(🚳)四(sì )方を見渡して(🍡)、(🍹)五年生の姿が見えると(🧘)、相(xiàng )手(shǒu )が(😵)どこを見ていよ(🌝)うと、そ(👁)れに対(duì(🚵) )してきちんと敬礼をした。むろん、校則は、どんな些(📥)(xiē(🐇) )細な(🚗)ことで(🕟)も(🔵)よ(🏾)く守(shǒu )った。その点(♿)では、人(ré(🎒)n )一倍細心な恭一(📐)ですら(👸)、彼の(⏪)几(jǐ(🔵) )帳面きちょ(❎)うめん(🚇)さ(🐼)をおりおり(🍂)冷やかした(🔇)くら(😦)いであった(🅱)。その代り、彼は、今(jīn )後(hòu )五年生に無法な暴行(háng )を加(🚶)えられたら、退(🍸)学処(⛩)分の危(👑)険を冒して(🚒)も、思いきっ(💛)て反抗(kàng )を(🎾)試(🔕)みよ(😲)うと、固(🐩)く(🌜)心に誓っていた。彼が彼の小(xiǎ(🌿)o )刀ナイフを筆入(🥁)に入れ(❣)ないで、い(🛐)つも衣(🌳)(yī )嚢か(🏬)くしに入れ(💡)ていたのも、実(🔸)はそのため(㊙)だった(🚦)のであ(👧)る(🏛)。
「だから(⬆)、よ(🚥)けい偉いんだよ(📈)。」(🏍)
すぐ賛(🌨)(zà(🦐)n )成者があった。
(これ(🈹)なら大丈夫、自家うち(🔯)で気(🛺)がつ(🕔)く人はない。)
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