フェラ 動画《スカイリム 全 クリ》2行目ライン
スカイリム 全 クリあらすじ
吉(👪)村(cū(🌴)n )よ(💗)し(😗)む(✏)らのむす(🥦)こさんは秋(🌸)(qiū )の新学期のし(😙)たく(🌱)もあ(😤)りまして、町で(🐄)の親類(📽)(lè(🆗)i )回(🅱)りを(🦌)すました上、(🚺)東(🚘)京の(🔵)ほう(🍃)へ先に(🍾)帰(🍦)って行きまし(🔃)た(🛵)が(😕)、わたしは自(zì )分(fèn )の仕(🦀)事を持ってきていたので、それの(💳)すむ(💲)まで姉の家にとどまりました。
どこまでも南(nán )国(❄)弁のつばめは、(🧑)わから(👲)ない(🤛)こ(📘)とばづかいでそのおいとまごいに来て、古巣に(💫)別れを(🤐)告(😮)げて行きました。
第(😰)六章 姉
布施(🚰)ふ(🥒)せさんはそれをよく覚え(⚾)てい(♌)て、(📨)ある日(🎤)(rì )わた(💐)しに歌ってみせてく(🍪)れま(💜)し(🐖)た。どうして布施(⏺)さ(🐮)ん(🚂)の口からそん(🍳)な古い歌(🕎)の節が出て(🛃)きたか(🧑)と言いますに(🌇)、(🏤)君の(🔎)家が(👜)らはこ(😀)の(🐆)地(🎃)(dì(💠) )方(🤣)の(🥏)郷士(👎)として代(🧜)々(🎚)仙(💱)台侯に仕(shì )えてきた歴史がある(📩)から(🦑)でし(🔘)た。あ(💕)の(🔆)「(✅)さんさしぐれ」の歌は、甲高い女の(🕚)声よりも、むし(⏸)ろ(💅)低(dī(🐙) )いと(🏰)こ(✳)ろを(🔉)歌える男の声に適(🖇)していて、ゆっ(🦋)くり(🙆)歌(😱)(gē )うべき(🛎)もの(🐭)だそうで(💳)す(⛄)。あれを(😼)わたしに歌(🤳)(gē )って(😵)聞かせる間、しばらく布(🍕)施さんは「時」というものも忘れてい(🍧)るようでした。いかにもゆったりと迫らない(🐤)でしかも深く聞(🍴)える古(🐴)風(👩)な歌に耳(🛶)を(🎞)傾けていま(🥞)すと、その抑揚のあ(🚧)る節(jiē )の一つ一つが(🐖)実(🚹)に長くつづいて行きました(🎏)。切れたか(♍)と思うと、まだ続(🚓)い(🕳)ている(📒)よう(🍛)なも(💪)ので(🕢)した。
前に(🧥)も(✍)お話(🛸)しし(👬)たよ(🏾)うに(💃)、木(mù )曾の古道(🛰)は(🈴)深い山の中にありまして、道に迷う旅人もすくなくなかったところから、そ(⚪)ん(🤔)な言い伝(yún )え(💚)が生(shēng )まれてきたのでしょう。は(📃)はき(🗯)木とは「ほう(🍅)きぐさ」(🆙)のこと(🖌)。高さ四(sì )五(🌆)尺ぐ(🥧)らいの草(💂)。平地にあってそう遠く(🎐)から望ま(➰)れるものでも(🍊)ありません。これは(🏀)やはり高いところから見おろした感じ(🧜)で、谷底に隠(🆑)(yǐn )れてい(🕖)る山里の草のことを(🥣)言(yán )ったもので(📍)しょう(⛺)。そのはは(🍸)き木(mù )が行っても(🐺)行っても遠(📂)く(➿)なる(⛹)と(⛅)いう(⬇)とこ(🕵)ろに、けわしい(🐭)山道を踏みな(🤸)やんだ昔の人(🛁)の旅の思いもあらわれていると思い(🏥)ます。おも(🎅)し(🍰)ろ(➕)い言い伝(🔙)(yún )えでは(🛡)あります(🎄)まいか。こ(🥩)の(🆑)言い伝(🀄)えにこと寄せて(🤟)、(👾)あるか(🥛)と思(😹)えばないものをははき木に(👠)たとえた(🚟)古い(🐡)歌もあります(👼)よ。
五 山の上へ(📨)来(👾)る(😣)冬
(🈺)そんなに年(nián )ごろも近かっ(🐋)たもの(🚊)ですから、(🎹)おたが(🎡)いに長い長(🏄)い手紙を書きか(🍵)わしたり、(🛎)もらっ(🎶)た手紙(zhǐ )はた(👟)いせ(⏩)つにして何度もくりかえ(🗯)し読(💽)んでみたりいた(🚋)しました。めずらし(🚩)い(🍎)本でも手に入れるものがあれば、それをみんなに回し(🤷)て(🍈)、お(🎀)たがい(🕯)に読(dú(🏫) )ん(🥦)で(📖)見、時(💀)には書き写しなぞした(♈)ばかりでなく、おじさんや兄(📡)(xiōng )たちに話せ(🤹)ないよ(♏)うなことで(🍺)も語り合(👢)う(🤓)ことので(🏋)きる(➰)のはお(📼)友だちでし(⏰)た。寒い日でも(📀)、なんでも、たずねたりたず(📴)ねられたりし(😎)て、一(yī(🎏) )枚(🤩)(méi )のふとんを(🤕)引き合いながら長(zhǎng )い冬の夜(🈳)を送(sò(🎉)ng )ったことの(🅰)あ(😷)るのも、そういうお友(yǒu )だ(🖍)ちな(😗)かまでした。
七(qī ) わ(🏒)らびと竹の子
仙台(🚬)せんだいへ来て弱(🍢)ったことは、こ(🌟)とばのなま(🥟)りの多いことでした。何(hé )か土(📼)地(🎙)の人から話(huà )しかけられ(💉)ても、世(shì )間(🐺)に交際の(🕐)広(guǎng )い男や女の話(🚒)に通じないよ(🚡)うなことはまずありませ(🦀)んで(🌈)したが、お(🌬)ばあさんどうしが(🏰)語り(🚐)合うこと(🍂)ばな(🤗)ぞ(🗂)は(🎤)、てんで聞き取(🥣)(qǔ )れな(🔬)いく(🕺)ら(🌻)いでした(💮)。わたしは東北学(😶)院へ来て学んで(⏮)いる生(shē(👭)ng )徒の(🧕)作文の中(zhōng )にも、何ほど(🏷)そ(🗿)の地方ことばのなまりを見つけたか知れません。
桃につい(👷)て、かつて(💄)わたしは次のよ(📆)うなことば(😨)を書(shū )きつけ(💰)てみ(🍟)たこと(💇)がありま(✔)す。
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