「この辺は、まるで焼石と砂(🥃)ばかりのようなものでごわす。上州辺と(🛄)違って碌ろくな野菜も出来やせん(💠)」
こう高瀬は泉(🏜)に話(huà )すこともあった(🐐)。
「今(🕺)咲(xiào )い(💞)てますのは(🥄)、ホン(🤛)の(🌊)丸咲(🖍)(xiào )か、(🖤)牡丹ぼたん(🦓)種ぐ(✴)らい(🐜)な(🐙)ものです」と学(xué )士は高(gāo )瀬(là(💘)i )に言(🐞)った。「真(😻)実ほんとうの(🅰)獅(⭐)子(🔬)し(🤧)し(💭)や手長と成った(👑)ら(🗄)、どうして(🥃)も後おくれますネ。そのうち(🏬)に一(⤴)つ(✒)塾(shú )の先生方を御呼(hū )び申したい……(💨)何がなくとも皆(💣)さん(☔)に集(jí )って頂(🚛)いて、これで一杯(bēi )進あげられるようだと可いいんですけれど…(🥘)…」
長く(👨)東京で(🥁)年月(yuè )を(🥍)送っ(♌)て来た高瀬には(👑)、塾(⏫)の周囲(tō(🎒)ng )ま(🐻)わ(🐹)りだけで(👒)も(🗞)眼(yǎn )に映るも(⌛)のが多かった。庭(tíng )にある桜の花は開(🔭)いて見る(🖌)と八(🏿)重で、花(huā )束のように密(mì )集(jí )か(🔵)たまったやつが(🏮)教(😆)室の窓に(🆒)近く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影は休みの時(😠)間(jiān )に散歩する教師(shī )等の顔にも映り、(✒)建物の(💢)白い壁(bì )にも(👾)映った。学生等は幹(😪)に隠れ、枝につか(🕝)まり、まるで小(🔚)鳥かなんどの(🤚)ように(🎠)その下を遊(♐)び廻って(🐸)戯れた。
(♟)と串談じょうだんらし(⏲)く(🎥)高瀬が言(yán )うと、お島は縁(🐳)(yuán )側から(🆎)空を(🤕)眺(🏞)(tiào )めて、
「高瀬(🤖)さん、一(🐭)体(🚷)貴方あな(🛂)たは(✍)お幾つな(🍯)んですか――」
「か(🥀)ァ(😱)さ(🍾)ん、かさん――やくらか(🚀)、やくや――(👺)ほうちさ、やく(💛)や(👝)く(🥙)う(🛴)――おん(👠)こしゃこ―(🚌)―もこ(🐐)しゃこ(🏾)――(🚇)」
とそ(🍠)の時(🐽)、学(👺)士(🤪)は左の(😪)手をひろげて(🎹)、半分しかない薬(yà(👢)o )指を出(chū )して見せた。
桑畠(tián )に働(👋)(dò(🔰)ng )いていた百姓もそ(😸)ろそろ帰りかける(⏸)頃まで、(😁)高(🏴)瀬(🔢)は皆なと一(yī )緒(🧙)に時を送った。学士は(🍼)そこに(😈)好い隠れ(🥛)家(🔂)(jiā(🍢) )を見つけたという風(💐)(fēng )で、愛蔵する(🎞)鷹(💚)たかの羽の(🆓)矢が白(🍂)い的の方へ走る(😵)間(💴)、一(yī )切のことを(👱)忘れて(🔐)いる(😣)よ(🐐)うで(📱)あった。
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