「朝倉(cā(💨)ng )先(🍯)生にもしばらくお目(🍐)にか(🕶)かっていな(👨)いので、(🗺)近い(🏃)うちに、ぼくの(😴)ほうから(🌨)訪ねたいと(⭕)思っている。塾(🙂)がまたはじまった(⏯)そうだから(🕙)、先生(🍜)(shēng )も君(🤷)(jun1 )も日(㊙)曜でなけれ(🌻)ば(🈴)ひま(🕷)がな(🍑)いだろうと(💃)想像そうぞ(🕉)うして、だ(♈)いたい今度(dù )の日曜(🐼)を(📥)予定してい(🛒)る(⛅)。ぼく(🔼)のほうは(🏼)たぶん変更へ(💨)んこう(💃)の必要は(🈺)あるまいと思うが、君(❕)の(✨)ほうでさしつかえがあった(🍇)ら、すぐ返(🐰)事(📗)(shì )を(🚱)くれた(🥅)まえ。さしつかえ(🎞)な(🅾)け(👳)れ(🚀)ば返事の必要はない(🍠)。」
次(🦈)(cì )郎は、そう言(yá(😊)n )って、槌(📛)を(🈹)柱にかけ(🉑)、事務室のほうにかえりかけた。すると(🚈)、(🚪)そ(🗺)の時ま(📑)で眉根まゆ(📅)ねをよせ(💒)るようにして(🔡)かれの顔を見つ(🎪)め(🎎)ていた(📴)大(🎻)河が、(🦐)急(jí )に、真赤な歯ぐ(🗑)きを見せ(📇)、に(🔸)っと笑った(📓)。そして、
もう、(❔)そ(🔈)のころには(😰)、廊(🔄)(láng )下(👌)を行き来(🗨)する塾(💙)生たちの足音(yīn )も頻繁ひん(🐤)ぱん(🍻)に(🏤)なり、ほうぼうから、わざとらし(🍬)い(📞)かけ声や(🚄)、(🐁)とん狂きょう(🤮)な笑(🔏)い(🙎)声などもきこえ(🐋)て(😷)いた。ゆうべの懇談会(huì )で分(fèn )担ぶ(🚠)んたんをきめ、かれら自身(shē(👶)n )の室はも(🥜)とより、建物の(💩)内部(🕸)を(🕦)、講堂や、広(🐎)間(jiān )や、便(🐇)所にいたるまで、全部清(qīng )掃せいそうすること(🏔)に(👟)申(👎)(shē(😝)n )し合わせ(㊙)てい(🕝)たので(🌙)、かれら(🐴)も、(🆔)まが(⚡)りなりにも責任だけ(📨)は(🕙)、果(👨)たさなければな(🔘)らなかったし、それに、きびし(📦)い(🐈)寒さと、おたがいの眼(🚒)と(🖲)が、かれ(🐳)ら(♓)を、外見だけで(🦃)も、いかにも忙いそがしそうな活動に(🗂)駆かりたて(💑)ていたのである。
「ぼく(🚴)は、むろ(🗯)ん、いけないと思(🦎)います。」(🛡)
「おはよう(🎭)ございま(🤶)す。」(🔇)
「私は(💟)、君らを(😋)、良心をもった自主(💙)的(de )な人(😫)間として(🌘)ここに迎むかえた(🕦)。だから、かりに君ら自(🍹)身が、君ら(🐟)を機(jī )械(xiè )のように取(qǔ(🌡) )りあつかって(✒)く(👓)れと(👊)か(🤴)、(😞)犬猫(🏯)(māo )いぬねこのよう(📂)にな(🦌)らしてくれとか、私に(🌅)要求した(🛩)とし(🌿)て(👚)も、私には絶対(duì(🚖) )にそ(🏃)れ(🈺)ができない。私は、あくまで、君らが人間である(✖)ことを信(😿)(xì(🎽)n )じ、君ら(🦏)に人(rén )間としての行動を期(qī )待(🤒)するよりほかはな(🔯)いのだ。む(🏓)ろん私も、人間の世(🐎)の中に、強(📛)制の必要が全然な(⏹)いと(💇)は思って(🍣)い(🕳)ない。弱い人間にとっては、やはりそれが必要(🙇)(yào )なこ(💚)ともある(🆙)だろう。時には、それが弱い人間を(🔺)救う唯一ゆいいつの(🌅)方(🧦)法である(📂)場合さえ(🆕)あるの(💤)だ(🕘)。それは私に(🥈)もよくわかっている。しかし、(🗿)私は、君(jun1 )らがこの塾堂の生活(huó )に(📮)もたえないほど弱(🛳)い人間で(❗)あると(🍐)は思(sī )っていないし、ま(😏)た(💹)思いたく(🦉)も(🌙)ない(📌)。だから、私(🏖)は(㊗)、君らが何(🤖)か(👺)の強制力(🍄)にたよるまえ(🔢)に、ま(🖋)ず君ら(🏧)自(zì )身の良心(xīn )にたよ(🆑)り(🕞)、人間(jiān )として、君(jun1 )らの(🙅)最(🥦)善(🍢)(shàn )を(🏪)つ(⚪)くし(🍽)て(⛅)もらいたいと思っているんだ。君(💏)ら(🗼)が、ほんとう(📽)にその気になりさえすれ(🈯)ば、(💒)少(shǎo )なくとも、(🚍)この塾(🕍)堂(táng )の生活ぐらいは、何(👾)の(🏗)強(🐞)制もなし(💗)に(🏓)運営していけ(🔝)るだ(🐟)ろうと、私は(🔐)信じ(🎳)ている(🍋)。君(jun1 )ら(🤛)自身も、人間であるからには(😫)、そのぐらいの(⛑)自信は持っていて(🕯)もいいだ(🗂)ろう。いや、(📗)持っていなければ(🦇)ならないはずなの(💬)だ。もし君らに、それだけの自(zì )信、――人間(😊)とし(⚽)ての(🏎)そ(🐚)れ(👡)だけの誇ほこりも持(chí )てないと(🏏)すると、私(sī )としては(🐽)、も(🔛)う何も言(📘)う(🦅)ことはない。明日か(👦)らの(🌰)行(🗼)事計画をたてることも、ま(♏)っ(🦆)たく必要(🤟)のないことだ。……どうだ(🦀)、飯島(🐠)君(jun1 )、やはり(🤫)強制(zhì(🔈) )がなく(💧)てはだめかね。」
「する(👝)と、起(⛺)こしてまわ(📑)るほうが(💃)早いですか(🀄)ね。」
「(⏳)僕もそ(🗼)う(🌱)思って、わざわざ廊(🍳)下に出(chū )て見(😬)たんですが、(💚)当(📑)番は(📧)大河君だったんです。」
朝(🈁)の行(háng )事は、まず室内体操にはじま(🎯)った。それは友(👂)愛(ài )塾(shú )のため(🖊)に特に考(kǎo )案されたもので(❔)、そ(🧀)の指導も(🤭)指揮しき(🕒)も次郎(lá(🐹)ng )の役割だった(🍊)。体(📉)(tǐ(🆔) )操(cāo )がすむと、朝倉(cā(🐊)ng )先(🛑)(xiā(🐸)n )生の合い(🐞)図で静坐(zuò )せいざ(🚊)に入った(🔺)。これは就(🔽)寝前の静坐にくらべ(⚡)ると(📖)、いくぶんなが(⌚)かったが(⏺)、(🚨)それでも、せい(🏻)ぜ(📢)い(🧒)十四五分ぐらいだっ(🥈)た。次郎は(🐰)、今朝(🍡)も足音をし(🍑)のばせ(🌋)な(🛌)がら、塾(👞)生た(🐌)ちの姿(🍙)勢(shì )を直してや(🌈)った。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025