バラエティ番組《シノン えろ》2行目ライン
シノン えろあらすじ
校(xià(🔍)o )長(🤔)室がひっそりしているのにひ(🌇)きか(🕦)えて、教員(yuán )室は何となく落(luò(🌸) )ちつ(🎋)きがなかった。三(🈸)(sān )人、(🛎)五人とかたま(🏆)って立ち話をしている(🚙)様子が、あけ放し(😾)た(🦇)窓か(👤)ら、いつも生徒たちの(🔦)眼にうつった(🎥)。ま(🔣)た四(sì )年や五年(niá(🕥)n )の教室に出て来る(🚘)先生たちの態度にも、(👏)ふだん(💮)とかなりちがった(💕)とこ(🎛)ろがあった(🚯)。い(🐽)つ(⛔)も駄(duò )じゃれをとばすのを得意にしている先生がいやにまじ(🍨)めだっ(🧒)た(⏹)り、これまで教科(🥫)書(shū(🧟) )以外の話な(〰)んか一(❕)度(✳)もし(💕)たことのない先(🐛)(xiān )生(shēng )が、とっ(🚞)てつけたように、修身(shēn )めいた話(huà )をし出し(🌚)たり、また(🖼)中には、変にに(🧔)やに(🐑)やしな(🐻)がら、(🚰)「こないだ(😧)大垣(yuán )前校長からお手(shǒ(🕐)u )紙をいただ(👊)い(💐)て(📚)ね。」と(📁)、(🐹)その手紙の中に書いてあったという一二の文(wén )句を引(🧢)(yǐ(👳)n )き出して、前校(🏰)長をほめ、自分と前校長(zhǎ(🥊)ng )の間には何か特別(🥣)の関係でもあっ(🛏)た(🗑)かのよう(🔎)にほのめか(🌏)したりする先生(shēng )も(🌬)あった。す(🎛)べ(🍨)てこういう(⚽)こ(🐿)とが何を説明(🍳)し(😆)ているかは、生徒たちにむろんわかりすぎ(🍮)る(🦕)ほど(🚝)わかっていた。だから(🚖)休(🏕)み時間になると、(⏬)彼らは(⛴)それ(🏿)を材料(liào )にして先生(💥)たちの品(pǐn )定めをするのに忙し(🥊)かった(😆)。こんな場(chǎng )合、い(♊)つも(✝)奇(qí )抜な思(😯)いつきを(🛩)やるので人気のある五(📩)年(nián )の森(sēn )川(🈺)という生(🤛)徒は、(🙄)四年(🚇)(nián )と五(🥛)年の(🥖)各教室をまわっ(🌉)て(🦇)その(🌅)品定(💰)めをきいてあるいていたが、昼休みの時(🔷)(shí )間には、(🛰)もう校(⛩)(xiào )友会事(📕)(shì )務(wù )室(shì )の(🛡)黒板に「(🔉)教(jiāo )員(yuá(🍛)n )適性審査採(cǎ(💠)i )点表(biǎo )」と(💻)いう(🍕)の(😨)を書(shū(🚢) )きあげていた。校(😀)友会事務室は、(⛱)生(shēng )徒(tú )控(kòng )所(🖊)の横(💟)の小さな室で、(🍺)間(jiān )は(💽)ガラス(🍡)戸で(🔴)仕切ってあっ(🎪)たので、控所から(📔)はまる見(🕕)えだった。校友会の委員たち五六(🚺)(liù(🐊) )名が中でわいわいさわいで(🎙)いる声をききつけて、ふだんは遠慮しがちな一(🏔)二年の生徒たちまでが押(yā )しよせて来た(🚯)が、(🚻)その採点(diǎn )表の左の端(🐃)に(🛠)は、(💄)馬賊(🛥)(zéi )、チャ(🤲)ップリ(🎽)ン(✋)、かま(🧤)きり(➗)、(🎹)あざらし、おで(🎠)ん、花王石けん、長(🉑)茄(qié )子、瓦(wǎ )煎(📆)餅(🗜)、といっ(🕰)たような先(xiān )生(shēng )た(😽)ちのあだ(🌁)名が縦にならんでおり、それに(🛣)括弧か(🚍)っ(🛹)こして受持(😙)学科名(míng )が書い(🚿)てあった。そして、(🅱)そ(👫)の右に点(diǎn )数欄(lá(🏈)n )と備(🐏)考(🌏)欄とがあった(📘)が、点数(shù )欄(🗂)(lá(🚛)n )には(🕣)五点(🗽)(diǎn )というのが(🦅)一つあるきりで、あ(🚩)とはみ(🦇)な(😆)四(sì )点以(yǐ )下(Ⓜ)(xià )だった。零点はさすがに一つもなかった。備(bèi )考(kǎo )欄(lán )には(⚡)、「品(📉)性下劣、御殿女中の如し」とか、「駈(🥋)落かけ(🔂)おち三(sān )回(🤠)心中(🏋)未遂(🆔)(suí )一(📿)回(huí )」とか(⛱)、「野(yě )心満々、惜(xī )しむ(😤)らく(🚝)は低(dī )能」とか、「彼いつの日にか(🏹)悔(huǐ )い改めん」とか、「愚鈍な(🥧)るが如(rú )くに(😙)して、最(🗜)も警戒(🏬)を要(🤚)(yà(😲)o )す」とか、そうい(😟)ったさま(🤒)ざまの文(🥀)句が、いっぱい書きつめてあった。五(🌽)点の評点(diǎn )をもら(🎩)った(🌄)の(Ⓜ)は(📧)「あざ(🍺)らし」先生だったが、(👦)その(😿)備考欄には「性粗(cū(👰) )野にして稚(👚)気あ(👁)り、(🤙)陰(🐀)(yīn )険とは認めがたし、合(hé(🐎) )否の判(pàn )定(💆)は後日会議の結果に(🔩)まつ」(🛢)と(🐍)あった(😒)。
「第一、道江だっ(🍥)て(🏠)そんなことを(⌚)しては、かえ(😵)って恥ずかしい思(sī(🥦) )いを(😈)し(🍕)なければならないでしょ(🏥)う。」
「たった今。僕(🏸)、道具(jù )をうちに(🎯)置(🥙)くと、(🎈)すぐ(🛋)来た(🍗)んだよ。」
次(🔶)郎は何でもないよう(🐖)な調(diào )子(🗑)でそ(🌥)う言(yán )いなが(🌝)ら(🚳)、メスを(🦏)あてられるまえの、(💘)ひ(♓)や(🚨)ひやした気持で道(🍠)江(📳)の答えをまった。しかし、道江が(😴)答(dá )える(📴)ま(🌙)えに、敏(💷)子(zǐ )が(🛸)口をはさんだ。
馬田(tián )は、実は昨(zuó(😁) )日(🎠)(rì )委員(✝)会が(🌚)終ったあと、(🍜)いつになく気(🌕)が(➡)むしゃ(🕧)くしゃして家に帰(🔨)って行(🔒)っ(😊)た(🥋)の(🤗)だった(😨)。次郎が(🌗)みん(♋)なのどぎもをぬ(🤲)く(🎙)ような血(⚾)書(shū )を書(🏂)いた(🚽)というこ(🧚)とが第一癪しゃ(⏯)くだったうえに(😊)、自分もついそれに(📽)署(shǔ(🕷) )名(🥞)し(♐)なけれ(🔙)ばなら(🌶)ないはめになり、い(🐅)かにも(🤭)次郎(💕)の尻(👑)(kāo )馬(mǎ )に乗せら(🛺)れ(🔱)た(🥑)ような恰(💦)好(🐩)になってし(💺)ま(🤩)ったのが、何として(🥛)も腹におさ(🌱)ま(🏆)りか(🗯)ね(💺)ていたのである(🕸)。で、夕食をすましたら、す(🌁)ぐいつもの仲(🏞)(zhò(🤠)ng )間にどこかに集っ(🎱)てもらい(👬)、(🕛)血書に何(🕯)(hé )と(🧓)かけち(⏯)をつける一方(📣)、全校(♌)をあすにも(🎷)ス(🏆)トライキに(🎩)導く計(❎)画(huà )を相談する肚でいた。ところが、食(shí )卓に(♐)つい(🏦)て不(bú(🕠) )機嫌に箸をとっているうちに(🚙)、ふとなぜ新(🏝)賀(🛵)はき(➰)ょうみんなに次郎(🗓)が(⛴)血書を書いたことを秘(🌠)密にしたのだろう、と(☔)いう疑問が(💇)起った。この疑(🚪)問は、ふしぎに(🍒)彼(👳)(bǐ )の気持(chí )を(📭)明るく(🦔)し(🆘)た。とい(🍻)うのは、(🚪)彼(bǐ )は彼なりにそれに(😚)判(🍍)断(🔱)を下し、(💶)何だか次郎(💛)の弱点(diǎn )が(🌉)つ(🐩)かめたように思(🕺)ったから(🍞)である。次郎(🧛)は、自分から言い(🍔)出したてま(🍥)え、ど(🧒)うなり(✂)血書を書くに(⌚)は(🚏)書いたが(👪)、書いた(👒)あと(🧒)で、事(shì(🥅) )件の主謀者と(🚛)見られ(🦍)るのがこわくなり(👄)、新(xīn )賀(hè(🍓) )に自分が書いたことを秘密(🐔)(mì )にするという条件でそれを渡した(🎑)にちがいない。そ(✊)う彼は判(pà(🛶)n )断(duàn )したのだった。そして、この判断はいよ(👟)いよ彼(🎾)を上(👾)機(jī )嫌にした。血書(shū )が(🍣)大きな問(wèn )題(🐘)になればなる(🔂)ほど、(🍛)次(cì )郎はしょげ(🔓)るにちがいな(🌖)い。血(🥅)(xuè(🐮) )書にけちをつ(🚋)け(🈳)るのも面(miàn )白(bái )いが、それを出来(🍟)るだけ大げさな問(🧢)題にして(🛫)、次郎(🍩)がいよ(🐺)いよ(⭐)しょげる(🐩)のを見(jiàn )るのはなお一層面白(😼)いこと(🥛)だ。ストライ(🏼)キはどう(🎍)せ早(zǎo )かれおそかれ放って(🛂)おいても始まることだし、何(hé )も自分(🐗)が先に(🥡)立って(🚿)あせることはない。彼は、そ(👔)んなふう(🛵)に考(🐳)えて、ひ(✡)とりでほくそ笑んだ(🐝)。そし(🗨)て(👼)、きょうは、(🛣)彼に(🤬)し(👗)ては(✒)めずらしく早(🙁)く登校して、それとな(🍔)く次(🆑)郎の様(📖)子に注意していたが(🏰)、次郎の様子は、彼(🥖)の判断を(🚴)十分(fèn )に(💰)裏書(shū(✔) )して(🈶)いる(🍋)ように思(🥑)えたの(👞)で(🖋)、彼(bǐ(🈴) )は内心ます(💈)ます得(🥊)(dé )意(🐫)になっていた(📫)の(♒)である。
次(💌)(cì(🥝) )郎は思(🏬)いきって枝折戸し(🏗)おりどのと(🐓)ころまで(🔇)行き、その上(🔚)か(💂)ら眼(😶)(yǎn )だけをのぞかせて、声(🚋)をかけ(🌮)た。
「道(👙)江さんには、ちっとも(🎸)恥ずか(🤼)し(✔)いことなんかないじゃあり(🚝)ません(🐪)か。」
「叔母(mǔ )さん(🔍)、はいっても(🐚)いいんで(📹)す(🐫)か？」
「僕(🧞)、知って(♊)いたんだ(🥨)。道江さんがこ(✅)ちらの(🚢)土手を(🐑)通る(📆)の(🗒)を見(🔥)ていた(🍜)んだか(🏀)ら(♓)。」
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