「ええ……(📯)出しま(🔖)し(🚈)た。」
道(😣)(dào )江は(🎽)ただ(💩)し(🍉)ょげきった(✍)顔をす(🦅)る(🤠)だけだっ(🎵)た(🥟)。次(🛺)郎は(💨)舌打ちしたくなるのをこらえながら、(🏻)
「(🚀)僕(👽)はス(🧐)トラ(🖌)イ(📿)キをやらな(🚢)いためにあれを書いた(🛥)ん(🌎)で(🤩)す(🅾)。みんなも(🔍)その条件(jiàn )であれを出すことにき(🤖)めたんです。」(🎿)
道江も次郎も眼(yǎn )を(📼)見張った(🔻)。
「学校(😢)(xiào )の(🚕)様子は(🎁)どうかね。血書(shū )はやはり出した(📖)のか。」
次郎は(🔢)やっとそれ(🈯)だけ答えた。ストライキ反対(🚿)の理由が、当局(🏪)のためでなくて(🍍)朝倉(🍐)先生のた(⚽)めだ、(🌨)と(🐻)いうこ(🏄)とをつけ加えた(🐤)かっ(🔹)たが、まだ(🤫)それを言うだけに(♒)気(qì(🎰) )持がお(🏼)ちついて(🔉)いな(🕍)かったのであ(🌳)る。
敏子はそう言っ(💈)て立(lì )って行った。
そ(🔂)れ(🤷)によると(👲)、血書のことは、もう昨日のう(🤔)ちに(🍁)警察や(🎆)憲兵隊の耳(ěr )にも入り、(📚)県の学務課にも(👆)通報されていたらしい。今(jīn )朝は(🤛)さっそくそのことで学務(🐌)(wù )課(kè )の方(🐈)から電話がかかって来た。校(xià(📞)o )長はちょう(🍡)どその時四人の代表と会って(🥫)いる(🎒)最中(zhōng )だったので、教頭が代(⛪)って(🗜)そのことを報(🤝)告すると、では一(⛴)応おだやかにその血書を(⤴)受取(🖕)るがいい。そして校(👀)長(zhǎng )自(💝)身(shēn )それをもってすぐ県庁に出(🈂)(chū )頭するよ(🧙)うに、という(🍝)ことだった。教頭(tó(🎶)u )が(🗡)紙(🔩)片に書いて校長に渡したのは(🥀)、そのことだ(🏖)ったにち(👅)が(🏒)いない、と(🖐)い(💰)うのである(🕔)。
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