生徒も大抵帰っ(📵)て行った。音(yīn )吉が(😟)独(🤝)り残(🎰)って教室々々(🤑)を掃除する音(yīn )は余(💮)計に周(zhōu )囲(tō(😉)ng )まわ(💕)り(🍨)をヒッソリ(💅)とさせた。音吉の妻は子供を背(bè(🌤)i )負おぶいながら夫の手(👓)(shǒu )伝いに来(lái )て、門に近い教室(shì(🛋) )の内で(🐾)働い(📵)ていた。
と高瀬(lài )は(🐕)妻に(🍴)話(🐿)した。
「鞠(⛓)ちゃん、吾家おうちへお入り」と(🌕)彼(🌟)女は(🕖)そこ(💗)いら(🐞)に出(chū )て遊んでいる子(zǐ )供(🥂)を呼ん(🍐)だ。
「鞠ちゃ(🙄)ん(🎩)に(⏸)くれるくれるッ(🚦)て言って、皆(jiē )な母ちゃん(😛)が(✒)食って了う」と鞠子は甘(🥛)(gā(🔖)n )え(⭕)た(🕹)。
何処で教わるともなく、鞠子は(🚽)こん(🐃)なことを覚えて来て、眠る前に(🤘)家中踊って(🧗)歩(📯)いた。
「お早う」
「え(🍱)え、虫は鳥(niǎo )な(💂)どのように酸(➗)素(🔛)を欲しがり(👫)ま(💘)せんからナ」(🏚)
「しかし、(🔞)女(📟)(nǚ )でも何でも働くところですネ」と子(🎲)(zǐ(🍝) )安は別れ際(jì )ぎわに高(gā(🛳)o )瀬(lài )に言った。
昼過に高瀬が塾を(🖇)出よ(🤔)うとする(🌗)と、(🙄)急に(🌔)門(👟)(mén )の外で、
「俺おん(🕡)に(💳)もおく(🍉)れやれ」と鞠子(🙂)は(🍉)母が口(🌍)をモ(🍚)ガモ(🐩)ガさせるの(⛹)に目(👞)(mù )をつけた(🎅)。
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