バラエティ番組《画像 av 女優》2行目ライン
画像 av 女優あらすじ
「僕はストライキをやらな(😜)いため(💁)にあれを書(shū )いたんで(🛍)す。みんなもその条(🛣)件であれを出すことにき(🖇)めたんで(🗝)す。」
次(🖌)郎(💃)はごまか(📭)さなか(🎽)った(⛽)。ごまかすどころ(⤴)か、(😐)そう答え(🤲)ること(👥)によって、(🈸)皮(pí )肉な(🏖)喜(xǐ )びをさえ味わ(🛀)っていたの(🦐)であ(🌡)る。
こん(🥕)なふ(🛷)うで(🚿)、(✌)校内は(🏣)そ(✴)の(🐖)日じゅう決(🐟)して(⚓)静か(🎺)であったとはいえなかった。下(💴)級(🖋)の(👞)教室までが何とはなし(🗞)に(😣)落ちつきを失ってい(🔹)た。ふだんなら何でもないことにま(🤫)で先生たちの神経がとが(🃏)り、(🧐)先(xiā(❇)n )生たちの神(👯)経が(🚨)と(🏄)がればとが(🚡)るほ(🔓)ど、生徒(🗄)(tú )た(😡)ちはその(🖨)神経に触さわってみるのを楽しむといっ(🌇)たふうであった。大(dà(🌷) )垣前(qián )校長は、いつも先生(🕔)たち(🚬)に向(🕗)かって、「(🎱)生徒とい(🍱)うものは(👎)、自分たちのために(🍫)先生が(🚞)命をすてる(👁)まで(📟)は、(🚖)その先生(🏫)を偉い先生だとは思(sī )わないものだ。それ(🌁)を覚(🎶)悟の上でなくては、真の(🔽)教育は出来ない。」と言っていた(🛡)が、その意(📂)(yì(🐄) )味をほ(👼)ん(💓)とう(🏵)に理(lǐ )解(🤰)(jiě )した先(🐌)(xiān )生(🥡)は、朝(cháo )倉先生(shēng )をのぞいては、お(⛏)そらく一(yī )人(😢)もいなかったろうし、(👵)今で(🆒)は(☝)、ど(📽)の先生にも、そ(🛀)んな言葉(yè )は単(🐡)に(👧)言葉としてでも(🗾)思い出され(👏)ていそう(💳)になかった。こうして先生た(♍)ち(🦎)は(🚼)自(😭)分を下(xià )手に護(🕵)ろう(🍔)と(💾)して、(🛢)一歩一歩と自分(fèn )を生徒た(🏋)ち(🚿)の(🐕)侮(wǔ )辱(📫)と嘲(🥎)笑の中に追いこんで(❔)いた(👗)のである(🥀)。
(⌛)敏(mǐn )子はそう言(yán )って立っ(🐠)て行った。
道江(🚾)は敏(🤪)子を見(📟)て言った(🍯)。
「やあ、いらっし(🎓)ゃい。…(😢)…ついで(👱)に(🙈)これだ(😔)け書い(⛸)てしまうから(🔅)、(🍋)ちょっと失敬するよ。」
「(🌕)僕(pú )が(🏵)ここに(🛳)い(🏜)ること、君は知(🏞)っ(⌚)ていたんだ(📉)ろう。」
道(dào )江は敏(mǐn )子(zǐ(🏒) )が話し(🐁)て(🐤)いる間(💓)、(🐾)さほど深(shēn )刻(👂)な表(🏣)情(qí(🚴)ng )もしてい(👜)なかった(🎎)。次郎はそれ(🔘)が物足りなくもあり、(⛩)腹立(lì )たし(🛴)く(🔏)もあった。彼の家の(💍)二階(jiē )で馬田と(⏸)出っ(💰)く(🔑)わした時(🐞)の様子から判(🚂)断して、彼女が馬田をひ(📢)どくきらっている(⛹)こと(🍹)だ(💸)けはたしかである(🍻)。しかし、ただ馬田という人間を(🐫)きらっているというだけではたよりない(🐟)。こうしたこ(🥖)とについては、女性の(🚅)立場(chǎng )から、とり(📝)わ(🥍)け純潔な(🔏)処女の立(lì )場から(🐮)、たえがたいほどの(🔨)侮(wǔ )辱と憤りとを感(gǎn )じなけれ(🛒)ばならないは(🏃)ず(🗃)である。彼にはそう思(💰)えてならないのだった。
「僕はストライキ(👖)をやらないために(🍺)あれを(🦍)書いたんです。みんなもその条(🗂)件で(📩)あ(🆒)れを出すことに(🥟)きめた(➗)んです。」
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